[中考语文]初中语文中考作文辅导课件：傻瓜作文法之文言文 素材运用.ppt

【导 语】 初中生直接生活素材比较少，大量的材料来源于书本。尤其是语文课文中，蕴涵深邃，格调崇高，思想精粹，形象经典，许多形象在历史的淘洗中已构成“意象”，是点燃我们思想的燧石。如能综合运用，则可构织许多精彩华章。 下面以课文《唐雎不辱使命》中的“唐雎”为意象开掘点为例，说明如何运用课本同一意象写出适应不同文题的多篇佳作。  ⑸知识渊博，刚柔相济，灵活应变，善于抓住时机。 【新解切入】  范文引路 。 你“挺剑而起”，难道没有想过出宫廷后被千军万马碎尸万段？你难道没有想过惯于翻云覆雨的秦王随后大兵压境，国家因你血流成河？你难道没有想过你因此成为“千夫所指”？ 我不解，甚而惊诧。 你在天下半入囊中的骄横秦王面前，纵论“苍鹰击殿”“白虹贯日”，欲趁虎狼霸气狡智夺取安陵的秦王听着你，仿佛听到“冬雷震震夏雨雪”铿锵誓言？看着你，如对青天白日的千古正义？你的风骨、傲骨、铁骨，令诡诈百出的秦王看出了自己的软骨、脆骨、耻骨？ 我醒悟了，继而惊悚。 当秦王吹嘘“灭韩王魏”，你那灼灼的目光洞悉了什么？强大骨架下的残损破碎？华美袍子里爬满跳蚤？秦王泥胎上披着的虎皮？当秦王不可一世地咆哮“天子之怒”，那时你的腿为什么能够站立？因为你的罡风正气，因为你生命的钙质，令强横凌辱的图谋崩溃？因为你的铮铮硬骨，因为你大书的“人”字，让秦王仰视、骨软？ 我理解了，顿悟了。 【模版提炼】 【文题训练】 约是誓言，约是承诺，约是一种心灵的期盼。 时空广阔，心灵悠远，让我们相约人生，相约自然：约同伴、约亲朋、约名家、约凡人、约山水、约四季……相约在甜美的春风里，相约在温暖的情意中，相约那永远的青春年华，让我们用心相约。 请综合运用课本文言文素材，以“与________相约”为题，写一篇文章。 【佳作展示】 * * “傻瓜作文法” 之文言文素料运用 ⑴人生观：只有把个人的生命与民族、国家的命运紧紧联系在一起，才能使生命迸发出璀璨的光芒。 　 ⑵ “以民族为己任”的“大我观”。什么是“我”？ 在唐雎看来，国家的安危、强弱就是我，因此他能够做到与国家命运共存亡，具有“天下兴亡，匹夫有责”的人生使命感。 ⑶责任感。唐雎作为一个弱国的使者，从“针锋相对”到“挺剑而起”，不达目的誓不罢休，体现了一种顽强执着的精神，一种强烈的责任感； 　 ⑷不畏强暴、不怕巨大困难的大勇精神。唐雎只身赴刀剑林立的秦国，面对凶残成性的秦王，他镇定自若，有勇有谋，直面惨淡孤绝的困境，敢于与世界上最强大的对手、敌人交锋，敢于挑战一切困难，最终不负使命，这种大勇精神适用于所有人。 “唐雎”素材新解可供新解得切入点有： ⑴明知安陵国弱小，为什么不到秦国去实现自我价值； ⑵他如何能带剑入宫？ ⑶他凭什么征服了秦王？ 1、（2006年台州市中考作文题）： 请以“执着”为话题写一篇作文。 2、（2006年江苏省无锡市）： 以“门其实开着”为题写一篇文章。 3、（2007年北京）：半命题作文:“动力来自 ”，除诗歌外不限文体，字数600字以上。 4、（2007年广东汕头）命题作文：最好的奖赏 5、（2007年福建泉州市）：倾诉心灵的秘密，倾听心灵的呼声。请以《心声》为题写一篇文章。 6、（2007年黄冈市）话题作文：深深的足迹。 【想一想】下列题目如何运用唐雎的素材 1、（2006年台州市）：请以“执着”为话题作文。 【构思示例】 [示例] 导入“唐雎”素材，写唐雎执着地完成自己的使命。写作重点板块： ⑴唐雎临行前家人、朋友、朝廷大臣的阻拦；⑵秦王三次威胁时的波折构成全文主线，重点写秦王发怒时唐雎内心的斗争； ⑶高潮设计：唐雎“挺剑而起”，以命相拼是他执着生命迸发的火花。 2、（2006年江苏省无锡市）：以“门其实开着”为题作文。 [示例] 导入“唐雎”素材，重点写唐雎如何战胜所面对的重重困难。写作重点板块： ⑴唐雎临行前设想自己最大的可能性是有去无回； ⑵秦廷迎接他时，侍卫的威势； ⑶虚构：唐雎行走时，秦朝大将用武功振裂地面石板；住进旅馆下榻后，刺客的威胁； ⑷秦王三次威胁时，唐雎想象自己、亲人和国家百姓的不堪设想的结局。 ⑸唐雎有渊博的知识准备，有灵及应变的良好心理素