[优质文档]张静中学中考语文精品专题温习之作文给安上凤头.ppt

张静中学中考语文精品专题复习之作文给安上凤头;“凤头”小解;“凤头”形式详解;开门见山 ; 内容一正一反地进行对比，泾渭分明，既使行条理清楚，便于读者把握，又可巧妙地运用欲扬先抑手法，使文章波澜迭起。 例：《生活给我勇气》 “在生活中难免遇到这样那样的坎坷和挫折，有人怯懦地倒下了，永远起不来了；有人勇敢地站起来，成为强者，说实话，我也曾像前者一样，一碰到困难、失败就灰心、就退缩，记得……” ; 排比、反复式开头，富有文采，语势不凡，可以先声夺人。 例：《我说“减负”》 “书本，一叠堆起来；书包，一天天重起来；眼镜，一天天厚起来。沉重，沉重，沉重……” ; 这种开头可以直接抒发作者浓烈的感情，以情动人，让读者情不自禁地融入其中。 例：《母爱，让心中阳光永驻》 “如果我是一艘小船，妈妈就是温馨的港湾，让我幸福停靠；如果我是一棵种子，妈妈就是那一方热土，让我茁壮成长；如果我是一片白云，妈妈就是那蔚蓝的天空，让我驰骋翱翔。母爱，伟大的母爱，让我的心中阳光永驻。” ;直入情节 ;古诗引入 ;富含哲理 ;比兴手法 ;自述式;童话式 ;开头提问题，设悬念 ;开头提示文章线索 ;以桩敌颗茅讳谈笼压户睦芍拘牧电裕典潭孩屉韩凡页恨筋显笨糜郧陷驻瑰张静中学中考语文精品专题复习之作文给安上凤头张静中学中考语文精品专题复习之作文给安上凤头