家庭教育指导师教材课程.ppt

家庭教育指导师 （实践指导）第三章 综合素质培养;第一节 公民素质培养;第一单元 公民素质是21世纪青少年的必备素质;第二单元 公民的基本权利和义务;第三单元 培养文化素质，提高理解、洞察社会的能力;第四单元 不断进行角色调试 提高融入社会的能力;第五单元 提高社会适应性、灵活性与创造性解决问题的能力;第八单元 依照道德原则树立生活目标和提高评估目标的能力;第九单元 对生活充满激情 树立终身学习的目标;第二节 人际沟通与社会交往技巧; 第二单元 “小纸条”的力量;第四单元 沟通要讲究平等;第六单元 多留一些时间给孩子;第八单元 逆反，是成长过程中的必然;第九单元 宽容的力量;第十单元 与孩子一起进步;第三节 情商教育;第二单元 个人情商与人际情商;三、坏小孩是怎么来的：亲子之间每一次沟通都暗含情感的交流，无数次的交流便奠定了孩子情商的核心。小孩在4-5岁时脑部会长到成人的2/3，其精密度的演化是一生中最快的阶段，学习能力和情感能力也在这个时期发展。因此这个时期对孩子关注，尤其是情感方面不容忽视，否则会影响孩子智力和情商的发展。 四、打好情商的根基，注重以下特点的发掘： 1、自信 2、好奇 3、意图 4、自制 5、人际关系 6、沟通能力 7、合作 五、低情商不会遗传，但会“复制”：不当的情感教养会对孩子造成终生的影响。 六、帮助孩子打开友谊之窗 七、教孩子与人正确交往 1、父母以身作则 2、让孩子学会几种文体活动 3、让孩子多关心周围的人和事 4、让孩子储备小故事、小幽默 5、让孩子结交各种类型的朋友;八、如何消除孩子的“社交性恐惧”心理 1、过分的关怀造成孩子的软弱 2、不适当的表扬造成孩子的软弱 3、不适当的暗示、恐吓造成孩子的软弱 4、如何帮助孩子克服社交恐惧： （1）对孩子表示理解，而不是简单地说：“没什么可怕的” （2）给孩子信心，告诉孩子恐惧会慢慢远离的 （3）帮助孩子正确面对恐惧，不回避 （4）指导孩子面对各种恐惧 （5）要有耐心并乐观 （6）鼓励孩子，坚信孩子可以战胜恐惧 （7）如果情况不见好转???不要贻误治疗;第三单元 情感教育;第五单元 团队精神培养;第六单元 幽默感的培养;第七单元 爱心与同情心培养 ;第八单元 情绪障碍与梳理;四、如何对待孩子的迁怒行为 迁怒是一种孩子迁怒的表现，心理学上称之为愤怒迁移。 迁怒是一种抑制的、软弱的心理现象。压制迁怒，把迁怒误认为是怪脾气而加以训斥，不理睬等，则会使孩子的感情表达进一步受阻，久而久之会形成习惯性压抑，会严重危害孩子的心理健康。防治孩子迁怒的最好办法是疏导。 五、控制孩子发脾气的方略 1、不做孩子效仿的榜样 2、合理对待自己和孩子的要求 3、鼓励孩子互相尊重 4、让孩子在适当的场合发泄脾气;六、如何化解孩子紧张情绪和压力 1、谈论它 2、随着孩子年龄的增大，他或她更能证实及分析所遭受的挫折。 3、和孩子一起设想一下可能的解决途径 4、正确的承担责任 5、快快乐乐过好每一天 6、允许你的孩子有足够的时间娱乐 7、对孩子看电视的时间进行适当的限制 8、不要把孩子作为治疗专家（不要把问题都推给孩子） 9、避免从心理上造成心理恐慌 10、给孩子一个独立的空间 11、与孩子共度悠闲时光 ;七、引导孩子克服消极的思想情绪 1、约束你的消极态度 2、给孩子鼓励 3、发展孩子积极的思想 八、培养孩子的自我控制力 1、帮助孩子理解过去与未来的区别 2、避免与孩子进行不良情绪碰撞 3、教孩子学会主动处理自己的感觉 ;第四节 理财教育;第二单元 开发孩子的“财商”;第三单元 礼物中的理财教育;第四单元 股票高手在家里培养;第五节 励志教育;第一单元 培养孩子成功的心态 二、怎样引导孩子走向成功 1、激发成就需要，调动孩子潜能 2、减轻压力，保持成就需要：压力越大，成就需要越低 3、家长积极鼓励的态度可以减轻孩子的学习压力：研究表明，80%的学习困难与压力有关。而解决压力最好的方法就是对孩子充满爱、理解、信任和鼓励。不要把分数、成绩看得过分重要。（分数与能力并不成正比；分数与成功无确定关系） 4、低分孩子更需要爱，低分使他们少获得了很多“理解、尊重和爱。 5、民主型家庭（既不过分干涉，也不限定分数，让孩子觉得学习是自己的事，相信孩子有学习的自觉性）有利于减轻孩子的学习压力 ;第二单元 引导孩子走向成功的方法;二、心理暗示 1、多用良性语言暗示 2、学会体语暗示 3、善用榜样暗示 4、巧用形象暗示（利用孩子喜闻乐见的动画片中的正面角色。如：你就像…一样勇敢、聪明、善良等） 三、欣赏、夸奖、鼓励、榜样作为家长教育孩子的基本态度 1、