教育测验的设计知识讲稿.ppt

教育测验的设计;教学目标;目 录;参考文献;作 业;作业上交方式;谢谢！再见！;确定测验时间;二、分析测量目标;图3-1 化学课程目标体系(the goal system of chemistry curriculum);形成、养成、具有、树立、建立、保持、发展、增强;课堂练习;三、设计测验蓝图;表4-1 知识点和教学目标双向细目表 ;表4-2 高中化学毕业会考知能分布分配表;表4-3 高中化学毕业会考试题配方双向细目表;双向细目表最基本的作用;第二节 测验试题的编制;一、选定测验材料;一、选定测验材料;有关诺贝尔化学奖的试题;二、确定试题数量;三、命题的一般原则;三、命题的一般原则;三、命题的一般原则;三、命题的一般原则;四、试题的分类;四、试题的分类;五、客观性试题的编制;六、主观性试题的编制;第三节 试题的评分;第四节 试卷编辑与测验实施 ;（一）选择题;选择题的分类;选择题的分类;选择题的编写原则 ;选择题的编写原则 ;选择题的编写原则 ;选择题的编写原则 ;选择题的编写原则 ;选择题的编写原则 ;选择题的编写原则 ;选择题的编写原则 ;选择题的编写原则 ;选择题的编写原则 ;选择题的编写原则 ;选择题的优缺点 ;选择题的优缺点 ;表4-4 选择题核查表;是非题;是非题的编制;是非题的编制;是非题的编写原则 ;是非题的编写原则 ;是非题的优缺点 ;表4-5 是非题核查表;匹配题;匹配题的编制原则;匹配题的编制原则;匹配题的优缺点 ;表4-6 匹配题核查表;填空题;填空题的编制原则;填空题的编制原则;填表题;简答题;简答题的编制原则;排列题;计算题;论述题的编制原则;论述题的编制原则;论述题的优点;论述题的缺点 ;操作题的分类;操作题的编制原则;一、评分误差;二、客观性试题的评分;三、论文式试题的评分;三、论文式试题的评分;一、试卷的编辑 ;试题的审查;试题的编辑;编写答题说明;试题等值复本的编制;预 测;预 测;编写测验手册;二、试卷的印制 ;表4-8 测验评价核查表;B 试题设计 （0.5）;C 版面设计（0.20）;D 参考答案及评分标准 （0.15）;三、测验的实施;第五节 标准化考试 ;一、标准化考试的要求;二、标准化考试的主要环节;二、标准化考试的主要环节;二、标准化考试的主要环节;三、标准化考试的长处