新教育小学简介.doc

新教育小学新教育小学（翔宇教育集团宝应实验小学校中校）作为新教育实验的基地学校，从2007年秋起在新教育研究中心的直接指导下，推进新教育实验的三大核心课程：“晨诵、午读、暮省”儿童生活方式；构筑理想课堂之“有效课堂”探索；新教育教师专业发展模式（专业阅读＋专业写作＋专业发展共同体）。新教育小学本学期初拟的开放周时间大致为（基本上是每个月的第二个星期，可能会因为特殊的原因而有所调整，若调整则届时再另行通知）： 9月10日----15日 10月8日----13日 11月12日----17日 12月10日----15日 在开放周期间，研究中心主力团队及博士生团队将驻扎于新教育小学，展开多方面的教学教研活动。开放周欢迎各新教育实验区、实验学校和实验个体前来观摩、参与、指导。 /post_72_301449_1.html） （2） /post_72_298961_1.html 1．让阅读走进每个学生的心灵 ——翔宇实小童书阅读推进情况汇报 一、以丰富的书源创造阅读的可能。 高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”但只大力宣扬读书的好处，为阅读摇旗呐喊是没有用的，因为书海浩瀚，甚至有不良倾向的书充斥书市，什么书才是学生当下最需要的书？什么书才是最适合学生发展的书？这些可供阅读的书又从何而来？我校努力从以下方面着手解决这一问题： 1、给学生提供阅读书目，鼓励家长为孩子购书。 我校组织一批热爱阅读、对童书阅读和指导有丰富经验的老师，进行认真调研，并参考教育同行、专家开出的儿童阅读书目，按年段给学生推荐阅读书目。我们在每幢教学楼的二楼，张贴出适合本年段学生阅读的图书目录，在每个班级的图书架旁贴出“精品导读”，在发给学生的《书香留痕》中也列出许多图书目录，每学期放假，学校都给家长推荐假期阅读图书目录。比如低年级的《猜猜我有多爱你》《爷爷一定有办法》《一百条裙子《绿野仙踪》《苹果树上的外婆》《中国神话》《草房子》《等一会儿，聪聪》大人总是不太在乎孩子，总是把自己的事情看得非常重要，把孩子的事情不当一回事。瞧，就连怪兽要吃掉聪聪了，爸爸妈妈居然也不在乎，因为他们根本没有认真地听一听聪聪在说什么！后来聪聪不仅给怪兽吃掉了，就连妈妈做好的晚餐也填进了怪兽的肚皮，最后怪兽还睡到了聪聪的小床上，妈妈仍然不知道，还对怪兽说“晚安！”等到半夜里怪兽肚子又饿了，就该轮到爸爸妈妈做怪兽的夜宵了，不知他们在怪兽的肚子里见到聪聪以后会怎么说？ 在蔚蓝如碧的秋空下，在使人的秋风中， 亲爱的家长朋友，父母是孩子的第一任老师。课外阅读的实施主阵地是在家中，家长面对孩子的成长，要为孩子的将来着想，要注意激发孩子的阅读兴趣，培养课外阅读习惯和阅读能力。当代著名的儿童文学作家“怪老头儿”孙幼军说：“我小时候喜欢读课外书，这跟我的爸爸妈妈很有关系。我爸爸的俄语非常好，日语和英语也不错，所以在中文的幼儿读物寻找不到的情况下，搞了一些俄文和日文、英文的幼儿读物给我看。爸爸讲给我听的时候，妈妈也在一旁听。等到我讲不出的时候，妈妈就能提示我……”英国颇具传奇色彩的勃朗特三姐妹之所以能写出蜚声世界的经典文学巨著，这与她们小时候的阅读习惯密不可分。她们的父母经常陪她们阅读，消闲漫长的冬夜，她们围坐在熊熊的炉火前，共同阅读优美、抒情的文字…… 当然，我们陪孩子一起读书不是为了培养作家，而是为了培养一个优秀的孩子。读书不仅丰富孩子的语言能力，对净化孩子的心灵也有非常重要的作用。喜欢读书的孩子性情会变得沉稳、宁静，也会帮我们解决孩子迷恋电视、游戏等棘手问题。读书还是提高孩子学习能力最有效的方法，任何形式的学习都离不开阅读，只有孩子的阅读能力提高了，才能从根本上解决学习的障碍！一个爱读书的孩子具有更强的思考能力，对挫折具有更强的承受能力，也具有更强的问题解决能力，从而常常能享受巨大的成功！ 一个家庭有没有书，孩子是不是经常能接触到书，这与孩子是不是喜欢阅读有着很大的关系。如果条件允许，家长应不嫌“汗牛充栋”，只要是对孩子阅读有益的书籍，先买好，放在孩子每日见到的地方。天长日久，孩子每天所见都是书，随意翻翻，慢慢就会对书籍产生兴趣。身教重于言教，只有热爱读书的家长才能培养出爱读书的孩子。家长首先要喜爱阅读，用自己的行为潜移默化地带动孩子喜欢阅读。培养孩子养成阅读习惯的初期，最重要的是要多读文章给孩子听，这样不仅可以延长孩子有意注意的时间，增加孩子的识字量，激发孩子的想象力，促进他们的情感发育，更重要的是可以培养他们读书的兴趣，从而使学生自觉自愿地想去读书。 接下来就是我们和孩子的共读共写了，试想一下，在我们的家里，在温和的灯光下，我们和孩子共同打开一本书，一起阅读。因为我们和孩子一起阅读，一起讨论学习，实际上就是在自己和孩子之间架起了一座彩虹桥。在桥上走过来，走过去，我们与孩子的话题就会不知不觉多起来，交流的