(苏教版)五年级数学下册教材课件 圆的认识.ppt

探索圆的奥秘 苏教版五年级数学下册 教学目标 1.能正确地掌握用圆规画圆的方法。 2.了解圆各部分的名称并会用字母表示。 3.通过动手操作探索圆各部分的特征及其直径与半径的关系。 4.培养同学们分析、抽象概括及实践应用的能力，进一步发展同学们的空间观念。 5.体验数学与日常生活密切相关，用圆的知识来解释生活中的现象或用生活中的现象来解释圆的特征，渗透审美及爱国主义教育。 用圆规画圆的步骤: 1.把圆规的两脚分开，定好两脚间距离； 2.把有针尖的一只脚固定在一点上； （定长） （定点） （旋转） 3.把装有铅笔尖的一只脚旋转一周。 结合刚才画圆的过程，想一想： 圆的边有什么特点？什么是圆？ 圆是平面上的一种曲线图形（封闭曲线）。 圆是的边是曲线。 圆心决定了圆的位置。 半径决定了圆的大小。 实践应用（一） 指出下面各圆的直径和半径。 1 1 2 4 1 3 2 2 3 3 图1 图2 图3 把你们的发现写下来。 折一折、 量一量、 比一比、 画一画、 自己动手 研究报告单 　　自己动手折一折、量一量、比一比、画一画，把你们的发现写下来： 半径的特征：———————————— ———————————— 直径的特征：———————————— ———————————— 半径与直径之间的关系：———————