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以工人运动和社会主义运动史专题为例,1.马克思主义的诞生和社会主义运动的发展(《世界近代现代史》上册第三章第三节);2.社会主义运动的新发展和列宁主义的诞生(上册第四章第四节);3.俄国十月社会主义革命、苏联的社会主义建设(下册第一章第一、三节); 4.战后的社会主义国家(下册第四章第二节); 5.美苏争霸(下册第四章第四节);6.东欧剧变和苏联解体(下册第五章第一节)。 科学管理,强力争先 (二)历史课堂的引领者 文综人倡议书坚定必胜信念,埋头苦干,坚持到底!教学周密计划,紧张充实,有条不紊!紧密团结同事,互相学习,取长补短!严守教学纪律,杜绝三闲,全力备考!勇于承担责任,不找借口,永不放弃! 誓创08高考历史新高! 科学管理,强力争先 (三)文综成绩的责任者 平常心 决心 信心 细心 狠心 苦心 恒心 耐心 雄心 虚心 夯实基础,提升能力 (二)习题训练 讲评实效 讲评内容 揭示命题意图 展现思维过程 总结基本方法 设计习题转换 树立规范意识 夯实基础,提升能力 (二)习题训练 世界历史是人类社会由分散走向整体的过程。在这个过程中,每个民族都面临着自身传统文化与外来文化的碰撞。 [注:本题中的“文化”,包括经济、政治、思想和科技文艺等方面] (1)隋唐时期,中华文化辉煌灿烂,形成中华文化圈。列举唐朝继承先秦、秦汉传统文化及吸收外来优秀文化的史实。(8分)概括唐朝吸收外来文化,弘扬传统文化的条件。(4分) 夯实基础,提升能力 (二)习题训练 李鸿章说:窃以为天下事穷则变,变则通。中国士大夫沉浸于章句小楷之积习,武夫悍卒又多粗蠢而不加细心,以致所用非所学,所学非所用。无事则嗤外国之利器为奇技淫巧,以为不必学;有事则惊外国之利器为变怪神奇,以为不能学。不知洋人视火器为身心性命之学者已数百年……鸿章以为中国欲自强,则莫如学习外国利器。 (2)上则材料反映晚清政府中出现了两个意见分歧的派别。请分别用史实说明这两个派别对待中国传统文化和外来文化的态度。(8分) 夯实基础,提升能力 (二)习题训练 大约在150年前,位于太平洋西岸的日本,在西方殖民者坚船利炮的胁迫下.遭遇了巨大的生存危机。出人意料的是,它将此作为自己弃旧图新、迎头赶上的历史机遇,并最终使自己成为东方第一个摆脱西方大国的欺凌、顺利实现现代化的国家,成为唯一一个挤入帝国列强行列,靠侵略扩张在自己的国土外建立过殖民地的亚洲国家。……日本一百年的大国之路,的确有太多的事情需要总结。 ——《大国崛起》解说词(3)指出日本在追赶世界历史潮流过程中,保留传统文化和吸收外来文化的表现,(4分)及其对日本社会产生了哪些影响?(4分) 夯实基础,提升能力 (二)习题训练 有学者认为,进入20世纪后,随着中西文化交流的全面扩大,社会文化日益繁荣和多样化,有关中西文化的讨论也日趋激烈。如:国粹与欧化之争、废止和保存中医之争,废汉语与行世界语之争。更有新闻媒体报道:中国形象标志可能不再是龙,这引起了轩然大波。 (4)综合上述各材料,说明你在中西文化碰撞中,对继承传统文化和吸收外来文化的认识。(4分) 展示思维过程 夯实基础,提升能力 (二)习题训练 选 读 联 组 审 夯实基础,提升能力 (二)习题训练 夯实基础,提升能力 (二)习题训练 请回答: (1)材料1反映出来的中国古代人口变化的趋势是什么?简述出现这种现象的原因。(4分)(2)据材料2说明中国古代田亩总数变化的趋势。简述唐朝田亩总数猛增的原因有哪些(5分)(3)材料3反映出来的中国古代人均占有田亩数的变化趋势是什么?为什么会出现这种趋势?(4分(4)综合三则材料,你认为历史给了后人什么启示?(2分) 夯实基础,提升能力 (二)习题训练 例:材料一 从科技发明到产品投入市场所用平均时间 时间 1885-1919 1920-1944 1945-1964 从科技发明到生产技术成熟 30年 16年 9年 从生产技术成熟到产品投放市场 7年 8年 5年 夯实基础,提升能力 (二)习题训练 材料二:美国劳动力构成变化 夯实基础,提升能力 (二)习题训练 材料三:中国产业结构变化 夯实基础,提升能力 (二)习题训练 材料四;各国工业生产在资本主义世界所占比重 1913年殖民地面积所占位次 2 英 国 法 国 德
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