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油画创作教案1
油画创作教案 1
教学课题:静物油画创作(一)
施教时间:第5周
教学目标:思想:培养学生审美意识
知识:油画的基本调子的把握,掌握创作基本方法和规律
能力:加强油画创作构思和构图能力
教学难、重点:油画创作的构思与构图
教学准备:图片欣赏相关的资料,油画创作原作若干
教学过程
创作的构思与构图:
色调是指在一组静物中的物体油画所构成的总的油画倾向。在写生训练中,有时我们注视对象,感到色调的倾向不是很明显,这时我们应当采取整体观察和归类定位的方法,这样我们就能抓往一组物体的基本色调。
例如:我们首先感受一下静物的背景,衬布与物体之间哪种色彩占的比例大,衬布的色彩倾向与主要静物的色彩是协调的还是对比关系。如果衬布与主要静物的色彩属同类色系的范围,那么它们就基本决定了这组静物的色调倾向,占据画面主要位置大面积的衬布颜色就构成了该画面的主要色调。
色调的定位
从明度上来分,有亮色调(或称高调),有暗色调;从色性上来分,有冷色调、暖色调和中性色调;从色相上来分,有褐调子、紫调子、黄灰调子等。这些都是该组静物中的整体油画的总体倾向所构成的色调。
一幅优秀的油画创作作品必然是有其独特色调倾向的,那种杂乱无章、各自为政、无调性的油画作品是不会引起人们的美感的。
三、教师演示,同学们观看。
四、学生写生练习,教师巡回辅导。
板书设计
1、主调的定义
2、色调的定位
教后记
油画临摹教案 2
教学课题:油画临摹(二)
施教时间:2周
教学目标:思想:培养学生审美意识和关注事物的能力
知识:油画的基本调子的把握
能力:加强油画的观察和整体表现能力
教学难、重点:表现方法与步骤
教学准备:范例
教 学 过 程
一、构图
用普兰加熟褐加清水,薄薄地画出简约的明暗关系。再一次纠正形体结构及透视方面存在的问题,明确画面黑白灰大的布局以及各物体之间的明暗对比关系。
二、确定基本色调
用大笔大块面画出背景和桌面的油画关系,确定整幅画的油画基调。这张画背景和桌面的油画关系特点是:竖面深,桌面淡;竖面暖,平面冷。
三、具体刻画
用冷暖、明度、纯度等油画道理去塑造形体,表现各种物象的质感,始终是考生和学画者的重要任务,这实际上也是检验考生及学画者油画写实能力的评判依据。就此画而言,画到这一步,要把握住各种不同的冷暖色相,表现好锡管颜料、画笔、调色油、布褶等的体感和质感,使画画效果渐趋完整。
四、整理完成
统一画面色调,将不和谐的色彩修改,使画面完美。
(教师边演示、边讲解)
五、学生练习,教师巡回辅导。
板书设计
1、构图
2、确定基本色调
3、具体刻画
整理完成
教后记
油画肖像写生教案 3
教学课题:人物肖像写生(一)
施教时间:3周
教学目标:思想:培养学生审美意识和关注事物的能力
知识:人物肖像的写生基础知识
能力:加强观察和整体表现能力
教学难、重点:油画关系
教学准备:范例、安排人物模特一名
教学过程
一、讲授
动笔之前,要有一个充分感受被画对象的过程,包括对象的整体油画关系、头像的基本形体比例、明暗层次、个性特点等,把对象的整体感受印记在脑海里。并认真思考需要采用的方法和手段,包括构图、工具、绘画风格等。
要始终做到从整体观察与刻画形象,而使局部服从整体,不要被一些无关紧要的局部细节所吸引,从整体出发,使画面形象形成正确的油画关系。
要认真、投入、快速,采用跑动或移动观察的方法,把对象鲜活、生动的第一印象和油画基本关系迅捷的表现出来。观察时力求做到上下左右同时看,画左边,看右边;画上边,看下边。
缺乏对油画关系、油画规律正确地认识和理解,就很容易被那些表面现象所迷惑,陷入盲目照抄和拼凑表面现象的不良习惯,导致结构松散,体感不强,画面油画花乱,形不成完整的油画色调关系。
二、学生练习,教师巡回辅导。
三、教师演示,启发学生深入观察与表现。
板书设计
1构思
2整体观察
3具体表现
4正确认识和理解
教后记
油画肖像写生教案 4
教学课题:人物肖像写生(二)
施教时间:4周
教学目标:思想:培养学生审美意识
知识:油画的深入表现方法
能力:加强静物观察和深入表现能力
教学难、重点:色调的把握 整体美
教学准备:范例
教学过程
一、讲授
深入与表现的方法
加强理解:只有理解的事物我们才能更好的感受它。不认识、不理解事物的本质,就不可能真正理解其现象,只能停留在肤浅阶段,也就容易被表面现象所迷惑,产生盲目性。
薄画法定好静物的位置和基本色相。头像的动态,表情控制好。
(2)按油画性能,趁湿将深衬布连同背景一同表现,使背景和衬布协调地结合起来,这样空间层次也拉得开。
(3)注意油画的微妙变化及表现的生动性。五官部分略
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