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短文两篇:谈读书 课件 人教版九年级上册
作者简介: 培根(1561——1626),毕业于剑桥大学,是英国哲学家、作家,他的散文对英国乃至全世界影响都很大。他的作品风格平易流畅,笔法灵活,语言警辟,启人深思。 读一读,记一记: 傅彩 矫情 诘难 寻章摘 味同嚼蜡 滞碍 睾 吹毛求疵 请按: 1、读书的正确目的2、读书的方法3、读书能塑造人的性格和弥补精神上的缺陷 这三个层意给文章划分层次 第一,开头到“全凭观察得之” 第二,从“读书时不可存心诘难作 者”到“始能无知而显有知” 第三,从“读书使人明智”到结束。 试找出文中的一些观点,并体会作者如何论证观点的 1、观点:读书能够塑造人的性格。 先举例论证,列举六门学科的作用,最后加以归纳。 2、观点:读书能够弥补人精神上的缺陷。 用比喻证明观点。 请谈谈自己读书的一些认识,如目的、方法、作用等。 * 谈读书 ——培根 开卷有益——【宋】赵光义 腹有诗书气自华 言情、武侠小说和漫画不是不能看,但如果只喜欢看这类书,那品位就太低啦! 有些男生沉溺于电脑书,也不好…… 读万卷书 行万里路 名人论读书 ▲开卷有益。 ——【宋】赵光义 ▲书籍是人类知识的总结,书籍是全世界的营养品。 ——【英】莎士比亚 ▲书籍是人类进步的阶梯。书籍一面启示着我的智慧和心灵, 一面帮着我在一片烂泥塘里站了起来,如果不是书籍的话, 我就会沉没在这片烂泥塘里,我就要被愚蠢和下流淹死。 ——【苏】高尔基 ▲一本新书像一艘船,带领我们从狭隘的地方,驶向生活的 无限广阔的海洋。 ——【瑞士】凯勒 ▲书就是社会,一本好书就是一个好社会,它能够陶冶人的 感情和气质,使之高尚。 ——皮果夫 名人论读书 ▲不好的书也像不好的朋友那样,可能会把你戕害。 ——【英】菲尔丁 ▲任何时候我也不会满足,越是多读书,就越是深刻地感到 不满足,越感到自己知识贫乏。 ——【德】马克思 ▲读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。 ——【德】歌德 ▲旧书不厌百回读,熟读深思子自知。 ——【宋】苏轼 *
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