年福建省职业院校技能大赛.doc

2018年福建省职业院校技能大赛 “护理技能”赛项规程（中职组） 一、赛项名称 赛项编号：Z-53 赛项名称：护理技能 赛项组别：中职组 赛项归属大类：医药卫生 二、竞赛目的 通过竞赛，全面考核参赛选手的职业素养、评判性思维能力及临床护理基本技能与操作水平；引领中等职业学校适应行业现状及技术发展趋势，推进护理专业的教育教学改革；展示职教改革成果及师生良好精神面貌；搭建校企合作培养高素质护理人才的平台；提升社会对职业教育的认可度，培养能够顺利进入护理岗位胜任临床工作的护理人才。 三、竞赛内容 以临床工作任务为导向，按照临床护理岗位工作要求，对患者实施连续的、科学的护理。竞赛分别设置健康评估室、抢救室2个考评站点。在健康评估室，选手根据赛项提供的案例对患者现状进行评估，针对患者的某一护理问题列出主要护理措施；在抢救室，选手根据案例连续实施心肺复苏、静脉输液、置胃管技术和口腔护理技术4项护理技术操作。案例分析竞赛时长为30分钟，占总成绩的10%；技术操作竞赛时长为30分钟，占总成绩的90％。重点考查参赛选手的知识应用能力、临床思维能力、操作执行能力、分析问题和解决问题的能力及人文关怀能力。 四、竞赛方式 （一）参赛对象 须为中等职业院校和高职校中职部2018年在籍全日制学生；五年制高职一至三年级（含三年级）学生可报名参加中职组比赛。参赛选手年龄须不超过21周岁（当年），即1997年5月1日之后出生。凡在往届全国职业院校护理技能大赛中获一等奖的选手，不再参加本赛项。 （二）组队要求 1.本赛项为个人赛，以团队方式报名参赛。参赛学校各自组成一支代表队参赛，每队4人，每名选手限1名指导教师。对于获得2017年全国职业院校技能大赛一等奖的院校参赛队，参赛人数可增加3人。 2.参赛选手和指导教师的对应关系一经确定不得随意变更。如备赛过程中参赛选手和指导教师因故无法参赛，须于相应赛项开赛10个工作日之前出具书面说明，经大赛执委会办公室核实后予以更换。 （三）抽签方法 1．理论竞赛抽签，在检录后、比赛前进行，并在记录单上签名确认。 2.技能赛场抽签，在检录后、比赛前进行，首先由各参赛队的4名选手抽签决定进入赛室的参赛号，并在记录单上签名确认。然后各赛室选手抽签决定比赛的顺序，也在记录单上签名确认。抽签完成后就地候赛，听到比赛的通知后，由工作人员引导到相应的赛室完成竞赛规定的赛项任务。 五、竞赛流程 六、竞赛试题 建立案例试题库(100个案例),在正式比赛前一个月，在大赛网站公布，按2%的比例抽取2个案例由选手任选一个案例分析，测试参赛选手分析问题、解决问题的综合能力。 样题 病历摘要：王军，男，32岁，3天前淋雨后出现寒战、发热，最高达40.2℃，自觉乏力，伴全身酸痛，患侧胸痛明显，咳嗽时加剧，少量铁锈色粘痰。入院查体：神志清楚，呈急性病容，面色潮红，呼吸急促，T：39.6℃，P：104次/分，R：30次/分，BP：110/74mmHg；血常规检查：血白细胞15×109/L；X线示左下肺大片状阴影。初步诊断为左下肺大叶性肺炎。 问题：针对该患者体温过高的护理问题列出主要护理措施。（至少5条以上，计10分；护理措施应符合标准答案中的内容，否则不能得分。） 主要护理措施： （1）密切观察患者病情变化及生命体征T,P,R,BP，及时测 量记录。 （2）遵医嘱给予物理降温或药物降温，降温措施半小时测量体温，并记录。 （3）积极控制感染，观察疗效及其不良反应。 （4）给予高热量、高蛋白、高维生素、易消化的流质或半流质饮食。 （5）鼓励病人多饮水，每日摄入量在3000ml以上。 （6）卧床休息，做好安全防护。 （7）做好口腔护理。 （8）调节适宜的温湿度，注意保暖。 （9）及时协助擦汗、更衣。 （10）心理护理。 七、竞赛规则 1.参赛女选手须着大赛统一提供的护士服、护士帽、头花、白色护士鞋进入赛场；男选手着白工作服、圆顶帽、白鞋。选手不得在参赛服饰上作任何标识，不得携带移动电话进入赛场，违规者取消本次比赛成绩。 2.参赛选手技术操作的出场顺序以抽签决定，并由各选手对抽签结果签字确认，依次按顺序在相应赛室进行比赛。 3.参赛选手持本人身份证、学生证、选手证，提前30分钟进行检录，赛场工作人员负责对各参赛选手的身份进行确认检查。 4.竞赛开始，选手以参赛号码进行报告，不得报告具体学校名称和本人姓名，违者取消参赛资格。 5.竞赛过程中，参赛选手须严格遵守操作流程和规则，并自觉接受裁判的监督和警示。若因突发故障原因导致竞赛中断，应提请裁判确认其原因,并视具体情况做出裁决。 6.选手竞赛开始、终止时间由赛场裁判记录在案；比赛时间到，由裁判示意选手终止操作。选手提前结束竞赛后不得再进行任何操作。选手在竞赛过程中不得擅自离开赛场，如有特殊情况，需经裁判