心理咨询专业汇报.ppt

一、社会背景：黄冈学生心理状况分析 　　2010年医药卫生学院教育技术部联合黄冈静远心理咨询中心在黄冈市三所具有代表性的学校，湖北省重点中学——黄冈中学、黄冈市重点中学——黄州中学、团风县重点中学——团风中学，抽取学生381人，其中高三学生253人，高二学生55人，高一学生64人；男生192人，女生189人。进行《中学生心理健康量表(MSSMHS)》调查发现超过半数高中学生存在严重的强迫症状、人际关系紧张与敏感、抑郁、焦虑和情绪不平衡。 一、社会背景：黄冈学生心理状况分析 以上情况说明当前黄冈市中学生心理健康问题比较严重。结合教师和学生的访谈及我们平时所做的个案，这些心理不健康的同学主要表现为喜怒无常，情绪不稳，自我失控，心理承受力低，意志薄弱，缺乏自信，学习困难，考试焦虑，记忆力衰退，注意力不集中，思维贫乏，学习成绩不稳定，难于应付挫折，青春期闭锁心理，并在行为上出现打架、骂人，说谎，考试舞弊、厌学、逃学，严重的出现自伤或伤人。 以此推断，黄冈市百万中小学学生群体亟待普及心理健康教育，其中近一半学生需要进行心理咨询。 二、行业分析：黄冈心理咨询市场调研 调查的46所幼儿园及中小学中，只有黄冈市实验幼儿园和黄冈市外国语学校两所学校现在建有学生心理健康教育机制。 在46家相关单位中，在岗工作的专职心理咨询人员0人，兼职人员8人，取得心理咨询师资格证3人，其学历构成为：本科以上的4人，占从业人员的50%；专科从业人员为4人，占从业人员的50 %。 专业人才需求分析—黄冈市心理咨询师严重不足 三、行业需要：黄冈市教育局中小学心理健康计划 黄冈市2000余所各级中小学，心理健康、咨询教师缺口达4000人，按照每年能培养200人，在未来5年内培养的心理咨询人才为1000人，远远达不到市场对人才的需求。 四、社会需求 国家十二五规划：“弘扬科学精神，加强人文关怀，注重心理辅导，培育奋发进取、理性平和、开放包容的社会心态。” 美国1991年的统计表明，每百万人口有550个咨询心 理学家。2001年后统计表明，美国每千人就有1名心理咨询师。中国1997年统计数字显示，每百万人口只有2.4个心理咨询工作者。从 2002年心理咨询师标准颁布，近十年增加到近10万心理咨询师。 黄冈市目前取得国家资格三级以上资格心理咨询师为178人（2010年武汉大学心理咨询师职业培训中心数据）。要达到美国目前的标准，就黄冈缺口心理咨询师7000人。 五、从业位置 六、高校心理相关专业建设情况 目前高职高专院校中开设心理咨询专业的有：长沙民政职业技术学院、四川职业技术学院、天津职业技术师范学院、桂林师范高等专科学院等，在湖北省的高职院校中只有武汉城市职院。 我们重点考察了长沙民政职业技术学院的心理咨询专业建设，长沙民政职院于2005年开设了心理咨询专业。2009年7月被评为湖南省职业教育“十一五”重点建设精品专业。其09、10年毕业生就业率达到95%。 （一）师资队伍—专业负责人 肖安，本科，国家高级心理咨询师、湖北省心理咨询师协会理事、湖北省婚姻家庭研究会理事、黄冈市心理咨询学会副会长 黄冈市妇联、残联、实验幼儿园、黄冈外校、武警消防部队、舟桥部队、供电公司等多家单位心理健康顾问 从事心理咨询工作8年，发表心理论文10余篇，参与国家级课题2项，其中2008年指导黄冈实验幼儿园中国学前教育研究会十一五《黄冈老区城镇留守幼儿现状、问题与对策的调查研究》获得国家二等奖。参编教材3部，其中在湖北省重点教材《中小学心理健康课外读本1-9年级》担任副主编。 （一）师资队伍—专任教师 （一）师资队伍—专兼任教师情况介绍 （一）师资队伍—专兼任教师情况介绍 黄冈职院心理健康教育中心及时进行咨询引导，同时建立“院、系、班”三级心理危机预警机制，每班开设《心理健康》必修课，并对心理困难学生进行“一对一”结对子跟踪感化，让他们有一个阳光的心态，健康地生活。建院10年来没有一起因心理问题按造成学生伤亡事故，心理健康教育成果显著 二、教学基础 陈桃荣、肖安、熊宝莲、吕晓霞、蔡吉林等老师近年来都参与到静远心理咨询中心心理咨询实践、教学活动，其中静远心理咨询中心联合武汉大学共进行三期心理咨询师培训，共为黄冈培训心理咨询师200余人（二期成绩3月地揭晓，三期参加5月心理咨询师考试。） 其中四期培训由医药卫生学院教育技术部与静远心理咨询中心联合主办，为黄冈市教育系统（高中70余名教师）培训三级心理咨询师。 （一）确定了人才培养目标 （二）建立了人才培养模式 （三）构建了课程体系 （四）实践教学—校内实训基地 （四）实践教学—校内实习基地 黄冈职院心理健康教育中心 （四）实践教学—校外实习实训基地 黄冈市优抚医院（黄冈市精神病医院） 黄冈市静远心理咨询中心 黄冈市实验幼儿园 黄冈市外国语