第4讲 代沟.ppt

第15讲 代沟 故事： 一只公鸡发现土里埋着一颗闪闪发光的珍珠，它以为是什么好吃的东西，就把珍珠刨了出来，费力地想把它咽下去。但当公鸡发现这颗闪闪发光的珍珠并不是什么好吃的东西时，它马上就把珍珠吐了出来。这时珍珠对公鸡说：“我是一颗珍贵的珍珠，一个人想要找到一颗珍珠就像大海捞针一样难啊! 而你怎么这么轻易地就把我丢弃了呢?”公鸡说：“有什么了不起啊，如果谁给我一颗谷物，我马上就拿你去交换。” 1 故事讲完后，请学生讨论(多媒体呈现)： (1)公鸡发现了一颗珍贵的珍珠，为什么却把它轻易地丢弃了呢? (2)在公鸡眼中，为什么一颗珍珠和一颗谷物的价值是一样的呢? 归纳：(首先肯定学生的发言)其实，在我们的日常家庭生活中，类似于珍珠与公鸡对待不同事物的看法经常发生在你与父母之间。你的价值观总是和你父母的价值观相左，父母视为“珍珠”的东西，你却不屑一顾，而你认为至关重要的“谷物”，你父母又不在意。全世界的父母都一样，都希望把最好的东西留给自己的孩子，而孩子却不认为那些是最好的，这就是两代人之间的“代沟”。你的成长，你的变化，就是“代沟”产生的首要原因。 案例 家境不错的李先生为了让宝贝女儿享受更好的教育，决定把女儿送到国外的名牌大学。前两天，李先生喜滋滋地把女儿从“贵族留学预科学校”接回家度周末。女儿在预科学校一年的花费将近10万元，但是她的成绩并不理想。 因此，李先生对女儿进行了语重心长的询问。第二天，李先生出乎意料地看到一段令他心寒的文字：“我恨他，我再也不想见到他……”望着女儿稚嫩的笔迹，身为专家的李先生陡生挫败感，心灰意冷，他不明白：我对她千般呵护，万般宠爱，准备花一百万元送她出国读书，就因为批评几句，她就恨我至此，为什么她一点也不理解我的良苦用心？ 臧女士的儿子读高三，正值高考，一家人对他爱护有加，生怕照顾不周，影响孩子复习。一段时间以来，臧女士发现儿子的手机费猛涨，在家也总是遮遮掩掩地捧着电话唠个没完，臧女士刚劝了儿子一句：时间宝贵，少打几个电话吧。儿子勃然大怒：不让打电话，我就从楼上跳下去，臧女士哑然。她不敢把这事告诉丈夫，怕丈夫发脾气打孩子，儿子真的跳楼。 一边是家长们长嘘，现在的孩子太难管，不听话；一边是孩子们短叹，父母怎么不理解我们，他们不也是从我们这个年纪长大的吗？这种相互的不理解就叫代沟。 4岁：我爸爸无所不能。 5岁：我爸爸无所不知。 6岁：我爸爸比你爸爸聪明。 8岁：我爸爸并不是无所不知的。 10岁：我爸爸长大的那个年代跟现在非常不一样。 12岁：哦，好吧！自然地，爸对这件事毫无所知。他太老了，所以记不得他的童年。 14岁：别太在意我爸，他是一个老古板。 ZI岁：他？我的天！他的陈腐实在是无药可救。 25岁：爸对我所知甚少，但他在我旁边这么久，他实在应该知道。 30岁：也许我该问问老爸是怎么想的？毕竟他经验丰富。 40岁：我想知道爸爸是怎样处理这种事的。他如此有智慧又拥有整个世界的经验。 50岁：如果爸爸还能在这儿让我和他讨论事情，我愿意付出一切代价。我不能欣赏他的聪明真是再糟不过的事情。我本来可以向他学到更多的东西。 从这篇文章中，我们可以看出，六七岁前，父母在我们心目中是权威，我们绝对服从父母的管教。随着年龄的增长，自我意识的增强，我们看到父母的不足，和父母的想法出现偏差，到了青春期，这种偏差最大。二十五六岁以后，开始客观地认识父母。 对话：(1)为什么儿子眼中的父亲，竟是随着年龄的变化而变化的? (2)随着你年龄的增长，你对父亲的看法有什么变化? (3)你的父亲在你现在的眼中是什么样的?为什么会是这样的? (通过学生的扮演以及对这些问题的对话，分析代沟形成的原因。) 一、代沟的含义 两代人之间存在的某些心理距离或隔阂，就是我们所说的‘代沟”。 “代沟”的危害 　　 孩子遇事易偏激，青少年对社会、对身边的人和事都有一种理想化的苛求，这是不成熟的表现，有利也有弊。的确，代沟使两辈人之间产生的心理隔膜和感情纠纷，摧残了无数孩子的心灵，破坏了家庭幸福。近年来，“代沟”已日趋明显，对青春期子女的家庭教育已成为父母颇感为难的事情，甚至出现了种种不幸的情况，在思想上对孩子产生了不良影响，致使孩子成绩下降，离家出走，甚至自杀等等。 二、代沟的形成 对爸爸的评价，无疑是自己成长的变化，是对他人认识的变化，是思维由幼稚到成熟的变化。其中经历了朦胧的敬畏到朦胧的批判，最后到客观的认识三个阶段。从这则材料中，我们可以看出，7岁前，父母在我们心目中是权威，我们绝对服从父母的管教。随着年龄的增长，自我意识的增强，我们看到父母的不