关爱留守儿童创建和谐校园 课件.ppt

;; 6月14日，河南邓州市一名12岁女童为救落水的弟弟溺水身亡。这对姐弟是“留守儿童”。他们的父母在江苏打工，他们在奶奶照料下，在城里上学。;【爸爸妈妈给陈瑞雪的信】; 现在爸爸妈妈知道，你心里最想让我们陪在你和弟弟身边。每次你在电话里说很想念我们，让我们不要去打工了，我们都觉得以后肯定会弥补回来的。这次你一走，我们才知道，亏欠你的永远也弥补不回来了。 　　你知道吗？爸爸妈妈在外地打工，也无时无刻不想念着你们。没有闺女和儿子在身边的爸爸妈妈也很空虚，每天都觉得自己精神上像一个乞丐。 　　 你走后，爸妈决定再也不去打工了。我们守着你弟弟，再也不分离了。你走了，都是我们的责任，希望别的孩子爸妈看到，也希望他们能意识到，无论如何家庭是最重要的。 　　 爸爸妈妈留下一张你的照片和你的学生卡。照片上的小瑞雪都快长成大姑娘了，眼睛笑起来那么好看。爸爸妈妈永远记得农历10月22日是你的生日，在你生日那天我们都会给你祭奠。;关爱留守儿童 创建和谐校园;留守儿童;留;守;数据;;一、心理问题;二.教育问题;三、生活问题;四、社会关爱缺失问题;五、安全问题;让留守儿童健康快乐成长的措施;一、健全机制，发挥班级主阵地的作用;（一）成立辅导班级领导机构明确职责分工 ;(二) 建立留守儿童档案制度;(三) 学校设立留守儿童亲情联系热线;6、学业：这段时间老师讲的课听的懂吗？作业多不多，有没有困难？（了解孩子学习情况，与老师沟通有的放矢） 7、游戏：最近和同学们一起玩的怎样？交了新伙伴没有？（鼓励孩子参加体育活动，强身健体，学会与人相处） 8、心情：在家里和学校快乐吗？有什么需要爸爸妈妈帮助的事吗？（关心孩子情感变化，主动为孩子分忧解难） 9、欣赏：这周有什么好的表现、好的收获？（启发孩子自我欣赏、自我肯定，增强孩子自信心） 10、激励：孩子，保护好自己，照顾好爷爷奶奶，加油！（给孩子具体任务，培养孩子责任心）;(四)真情关爱，“四个优先”;(五)实施教职工结对帮扶留守儿童制度;(六)建立健全教师与留守儿童的交流制度;(七)开展人文关爱活动;(八)注重对留守儿童的心理健康教育;二、明确职责，努力营造良好育人环境;;留守儿童的未来--------我的期盼;共勉：