第二单元第一课理解职业内涵.ppt

第四个故事：不相信自己的意志，永远也做不成将军。 春秋战国时代，一位父亲和他的儿子出征打战。父亲已做了将军，儿子还只是马前卒。又一阵号角吹响，战鼓雷鸣了，父亲庄严地托起一个箭囊，其中插着一只箭。父亲郑重对儿子说：“这是家袭宝箭，配带身边，力量无穷，但千万不可抽出来。” 那是一个极其精美的箭囊，厚牛皮打制，镶着幽幽泛光的铜边儿，再看露出的箭尾。一眼便能认定用上等的孔雀羽毛制作。儿子喜上眉梢，贪婪地推想箭杆、箭头的模样，耳旁仿佛嗖嗖地箭声掠过，敌方的主帅应声折马而毙. 果然，配带宝箭的儿子英勇非凡，所向披靡。当鸣金收兵的号角吹响时，儿子再也禁不住得胜的豪气，完全背弃了父亲的叮嘱，强烈的欲望驱赶着他呼一声就拔出宝箭，试图看个究竟。骤然间他惊呆了。 一只断箭，箭囊里装着一只折断的箭。 我一直刳着只断箭打仗呢！儿子吓出了一身冷汗，仿佛顷刻间失去支柱的房子，轰然意志坍塌了。 结果不言自明，儿子惨死于乱军之中。 拂开蒙蒙的硝烟，父亲拣起那柄断箭，沉重地啐一口道：“不相信自己的意志，永远也做不成将军。” 把胜败寄托在一只宝箭上，多么愚蠢，而当一个人把生命的核心与把柄交给别人，又多么危险！比如把希望寄托在儿女身上；把幸福寄托在丈夫身上；把生活保障寄托在单位身上…… 温馨提示：不相信自己的意志，永远也做不成将军。自己才是一只箭，若要它坚韧，若要它锋利，若要它百步穿杨，百发百中，磨砺它，拯救它的都只能是自己。 一、聚焦职业 “自由撰稿人”是一种职业吗？你认为符合怎样的条件才算是职业？为什么？ “自由撰稿人”也是一种职业。 小偷解决自己 生活来源的手段不正当，途径不合法， 是法律禁止的，更是道 德所谴 责 的。不少人认为小偷是一种职业，究其思想根源是社会上存在着一种“只要能挣钱，什么都可以做！”的不良风气，我们必须明确小偷不是一种职业。 下列工作是职业的有( ) A 职业球员 B 电力机务员 C 盗墓者 D 学生 职业的内涵 职业的多角度理解 从社会的角度:是劳动者获得的社会角色 从国家的角度:是社会分工的一个部门 从个人的角度:是为承担一定义务并享相应 权利而“扮演”社会角色 职业的特性 职业的特性 职业的特性 职业的特性 职业的内涵 * * 第二单元 职业思考 第一课 理解职业内涵 请同学们来介绍一下自己的家庭成员，说一说爸爸妈妈都从事什么职业？除此之外，你还知道社会上有哪些其他的职业？ 是一种职业吗？ 分析一下 职业的含义： 由此可见，我们在理解职业的含义时不仅要 明确职业这种工作是作为主要生活来源的工作，更要 强调这种工作的合法性。综上所述，我们可以得出关于 职业的一个较为科学的含义。 职业是人们从事的比较稳定的 有合法收入的工作。 专业性 工人、医生这两种不同的职业如果换位能否很好地胜任对方的工作呢？ 多样性 电脑速录员将成为新的职业，年薪10万以上。 电脑急救师工作5小时，收入5千元。 技术性 职业的技术性要求同学们努力学好专业知识，掌握专业技能以谋求今后的发展。 时代性 思考： 随着时代的发展，职业在当今都发生了哪些变化？用具体的例子加以说明。 职业的演变和发展 职业的演变 原始社会初期——没有职业 三次社会分工——最初的职业 现在——职业越来越多 职业的发展趋势 职业的专业化 职业的职能化 职业的综合化 职业与专业的对应关系 专业为职业服务 职业对专业起导向作用 职业资格 职业资格书 职业资格证书制度 职业的内涵 职业的含义 社会的角度 国家的角度 个人的角度 内 涵 特 性 专业性 多样性 技术性 时代性 演变和发展 职业演变 职业发展趋势 职业与专业对应关系 职业资格