第六章：学习心理习题.doc

第六章 学习心理习题 一、单项选择题。 1．提出观察学习概念的心理学家是（　 ）。 A班杜拉 B斯金纳 C华生 D皮亚杰 2．美国著名认知心理学家布鲁纳认为学习的实质在于：（? ?）。? A构造一种完形????????? B主动地形成认知结构? C形成刺激与反应间的联结??? ?D对环境条件的认知? 3．布鲁纳认为，学生掌握学科的基本结构的最好方法是（　 ）。 A建构法 B发现法 C顿悟法 D接受法 4．程序性教学实际上是（　 ）理论在实践中的运用。 A学习的操作性条件作用 B观察学习 C认知学习 D认知同化 5．在发现教学中，教师的角色是学生学习的（　 ）。 A促进者和引导者 B领导者和参谋 C管理者 D示范者 6．孩子哭闹着要买玩具，母亲对其不予理睬，这是（　 ）。 A正强化 B负强化 C惩罚 D消退 7．根据学习的定义，下列现象中属于学习的是（　 ）。 A 蜜蜂采蜜 B猴子攀爬 C病症导致的行为改变 D儿童模仿别人的行为 8．以下选项中，不属于经典性条件反射现象的是（　 ）。 A望梅止渴 B画饼充饥 C谈虎色变 D叶公好龙 9．以下不属于影响迁移的客观因素的是(? ?)。????? A教师指导????? B学习材料特性???? ?C媒体???? ?D 认知结构? 10．两种学习之间发生相互干扰、阻碍的迁移称为(???)。???? ? A．正迁移?????B．横向迁移?????C．负迁移???? ?D．纵向迁移? 11.如果迁移产生的效果是积极的，这种迁移则是(? ?)。???? ? A正迁移???? ?B顺向迁移???? ?C特殊迁移????? D知识迁移? 12.由于先前活动而形成的心理的一种特殊准备状态称为(?? )。? ?A迁移????? B变式????? C定势????? D原型启发?? 13.由于处于同一概括水平的经验之间的相互影响而发生的迁移称为(?? )。????? A顺向迁移????? B逆向迁移??? ??C水平迁移?? ???D垂直迁移? 14.下列属于影响迁移的个人因素有(?? )。???? ? A认知结构和态度??? ??B学习环境????? C年龄和学习材料???? ?D学习目标和态度? 15.看完文章时，以金字塔的形式把要点呈现出来，这种编码策略叫做（　 ）A作关系图?B列提纲?C运用理论模式?D利用表格? 创造一个故事，将所要记忆的信息编在一起的学习策略属于A．元认知策略?B．组织策略?C．精细加工策略?D．复述策略?老师在教授课文时采用列提纲的形式来板书，这里老师使用的学习策略是（　 ）A精细加工策略?B组织策略?C．元认知策略?D．阅读理解策略? 24．最稳定、最重要的学习动机是（ ）。 A兴趣 B认知内驱力 C求知欲 D成功感 25．根据学习动机的社会意义，可以把学习动机分为 ( )。 A社会动机与个人动机 B工作动机与提高动机 C高尚动机与低级动机 D交往动机与荣誉动机 26.?以下哪一类不属于组织策略？（　）A群集?B摘录?C过度学习?D列提纲?.?在学习中，?是一种主要的记忆手段。（　 ）A复述?B组识?C计划?D调节?.?学习者为了提高学习的效果和效率，有目的地有意识的制定有关学习过程的复杂方案，称为（　 ）A学习计划?B学习策略?C学习方法?D学习规律?.?调节策略属于学习策略的（　 ）A认知策略?B提高策略?C元认知策略?D资源管理策略?.?学习一种新材料时运用联想假借意义，对记忆有帮助的这种方法称为（　 ）A语义联想?B视觉现象?C关键词法?D谐音联想法?.?在学习过程中，学习者为提高学习效果，尽可能的让多种感参与学习，这种学习策略属于A组织策略?B精细加工策略?C元认知策略?D复述策略?.?学习过程中，学习者通过对重点内容圈点批注的方法帮助记忆，这种学习策略属于A精细加工策略?B组织策略?C复述策略?D元认知策略?.精细加工策略是一种（　）的记忆策略A感知性?B理解性?C计划性?D调节性?.以下属于元认知计划策略的是A设置学习目标?B对材料进行自我提问C测验先做简单题目?D考试时监视自己的速度和时间?__________。 4.美国心理学家桑代克提出的__ __说对教育心理学成为一门独立的学科起到了促进作用。 5.操作性条件作用的基本规律是强化，强化可分为__________和负强化。? 6认知学习理论的主要代表人物苛勒提出了__________。 7.顿悟学说强调在整体环境中研究学习和强调__________作用。 8.学习汉语拼音后