创意设计与思维训练第五章 2.ppt

创意设计与思维训练 | 第 五 章 创意思维素质训练 3.1　统一与变化3.2　比例与尺度3.3　对比与调和3.4　对称与均衡3.5　节奏与韵律 形式美学基础 3 创意设计与思维训练 | 第 五 章 创意思维素质训练 形式美学基础 3 1. 形式美定义 各种外形形式因素（点、线、体、色彩、音像等）有规律的组合。 2. 形式美特点 形式美是许多美的形式的概括反映，是各种美的形式所具有的共同特征；具有相对的稳定性； 形式美是一种规律，研究形式美有利于人们认识美、欣赏美和 创造美，它是指导人们创造美的形式法则； 形式美将随时代发展而变化，研究形式美揭示造型形式美的发 展规律，满足人们的审美需求。 创意设计与思维训练 | 第 五 章 创意思维素质训练 形式美学基础 3 3.1 统一与变化 统一与变化是造型艺术形式美的基本法则，是诸多形式美的集中与概括，反映了事物发展的普遍规律。 统一：指组成事物整体的各个部分之间，具有呼应、关联、秩 序和规律性，形成一种一致的或具有一致趋势的规律。 统一 变化 创意设计与思维训练 | 第 五 章 创意思维素质训练 形式美学基础 3 统一的作用： （1) 增加形体的条理性，体现出秩序、和谐、整体的美感。 （2) 治乱、治杂 ——有利于产品的标准化、通用化和系列化 （3）过分的统一使造型显得刻板单调，缺乏艺术的视觉张力。 —— 统一需要有变化 统一的依据：造型要素的内在联系和整体性 创意设计与思维训练 | 第 五 章 创意思维素质训练 形式美学基础 3 变化 ：事物各部分之间的相互矛盾、相互对立的关系。 搁架 强劲的线条 不对称的造型 简洁的建筑风格 创意设计与思维训练 | 第 五 章 创意思维素质训练 形式美学基础 3 变化的作用： （1) 使事物内部产生一定的差异性，产生活跃、运动、 新异的感觉（差异感）； （2) 使形体具有动感，克服呆滞、沉闷感，重新唤起 新鲜活泼的韵味。 （3）过度的变化将导致造型零乱琐碎，造成视觉上不稳定、不统一感。 创意设计与思维训练 | 第 五 章 创意思维素质训练 形式美学基础 3 统一与变化的表现形式： 线条 —— 粗细、长短、曲直、疏密…… 形 —— 大小、方圆、规则与不规则…… 色彩 —— 明暗、鲜灰、冷暖、轻重、进退…… 红外电话控制仪 创意设计与思维训练 | 第 五 章 创意思维素质训练 形式美学基础 3 沙特阿拉伯吉达市的国家商业银行大楼（SOM设计事务所） 大胆新奇的设计 简洁雄伟的结构 气势非凡的力量 ——中部透空，玻璃幕墙传递出紧张的现代化办公节奏 创意设计与思维训练 | 第 五 章 创意思维素质训练 形式美学基础 3 Sun Ra灯具（罗伯特.拉泽罗尼） 古典与现代的统一 木制框架显露着自然的纹理璀璨的照明灯充满了现代的奢华之感 创意设计与思维训练 | 第 五 章 创意思维素质训练 形式美学基础 3 统一与变化的相互关系 统一与变化是一对相对的概念，存在于同一事物中。 （1)统一与变化不能平均对待 必须以一个为主，其余为辅； 为主者体现统一性，为辅者起配合作用; 切忌不同形体、不同线型、不同色彩的等量配置 . 创意设计与思维训练 | 第 五 章 创意思维素质训练 形式美学基础 3 （2) 统一中有变化，变化中有统一 ——造型的主要手法 完美的造型必须具有统一性 ——统一增强造型的条理、和谐、宁静之美感 完美的造型必须具有差异性 ——差异增强美的情趣和持久性 统一中求变化，变化中求统一 ——表现于运用调和、主从、呼应、过渡、韵律、节奏、重点对比等处理方法。 创意设计与思维训练 | 第 五 章 创意思维素质训练 形式美学基础 3 （3) 统一与变化是事物矛盾的对立面，两者相互对立、相互依赖，构成万事万物的不同形态。 统一是主流，变化是动力 变化必须在统一中产生，变化必须