数学课件四年级数学近似数.ppt

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数学课件四年级数学近似数

生活中一些事物的数量,有时不用精确的数表示,而只用一个与它比较接近的数来表示,这样的数是近似数。 在我们身边,你能举出几个用近似数表示的事例吗? 先读出下面横线上的数,再说出哪些是近似数。 下面是某市2004年末全市人口情况统计。 你能说一说求一个数的近似数的方法吗? 省略下面各数最高位后面的尾数,再写出近似数。 怎样用“万”或“亿”作单位写出一个数的近似数? 用“万”作单位写出下面各数的近似数。 用”亿”作单位写出下面各数的近似数。 方框里可以填几? * * 【教学目标】 通过教学,使学生对由若干个亿和若 干个万组成的大数目有初步的认识, 会读,会写这些数,并从中感受到我 国经济,社会发展的巨大成就。 教学重难点:让学生认识近似数,使 学生会用四舍五入法按要求求出一个 大数目的近似数。 你知道上面的哪些数是近似数吗? 读作:六万二千 读作:一千四百三十九 读作:二百七十四亿 读作:六十二亿 男性和女性的人数各接近四十几万?你能写出它们的近似数吗? 男性:484204人 484204的千位上是4,接近48万。 484204≈480000 女性:486685人 486685的千位上是6,接近49万。 486685≈490000 用“四舍五入”的方法 1、按要求先确定这个数保留到哪一位,并把它后面的尾数省略。 2、尾数最高位上的数如果是4或比4小,就把尾数舍去,并把尾数的各位都改写成0 如果是5或比5大,要在尾数的前一位加1,再把尾数各位改写成0 705 385 1994 3208 9775 ≈700 ≈2000 ≈3000 ≈400 ≈10000 274000 ≈(  )万 1960000000 ≈(  )亿 27 20 74986 639280 7995400≈7万 ≈64万 ≈800万 ≈2000万 8240000000 30780000000 970000000 ≈82亿 ≈308亿 ≈10亿 *

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