2017中考生物试题分类汇编(含解析)-动物的运动和行为.doc

动物的运动和行为 （2017东营）6．“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞．”诗句中分别描述了昆虫的哪种行为？（　　） A．觅食行为、繁殖行为 B．攻击行为、觅食行为 C．防御行为、繁殖行为 D．觅食行为、防御行为 【考点】H1：动物行为的类型和特点． 【分析】动物的行为多种多样，动物所进行的有利于它们存活和繁殖后代的活动都是动物的行为；从行为所具有的适应性意义来看，动物的行为分为：取食行为、繁殖行为、防御行为、攻击行为、迁徙行为、社会行为等． 【解答】解：繁殖行为：与动物繁殖有关的行为．如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为． 防御行为：为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为．如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等． 觅食行为：是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为． 攻击行为是指同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶、领地或巢区而发生相互攻击或战斗． 穿花蛱蝶深深见，是蛱蝶吸食花蜜，属于取食行为；点水蜻蜓款款飞，是蜻蜓在产卵，属于繁殖行为． 故选：A 26．某实验小组利用三种动物探究“动物的绕道取食行为”，得到结果如表．分析数据可知，三种动物从低等到高等的顺序是（　　） 动　　 物 甲 乙 丙 完成取食前的尝试次数 32 65 5 A．甲→乙→丙 B．乙→甲→丙 C．丙→甲→乙 D．甲→丙→乙 【考点】WE：探究动物的绕道取食． 【分析】动物可以通过尝试和错误产生学习行为，一般来说，动物越高等，形态结构越复杂，学习行为就越复杂，尝试与错误的次数越少．反之，动物越低等，形态结构越简单，学习行为就越简单，尝试与错误的次数就越多． 【解答】解：动物的学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的．不同的动物，学习能力是不同的．动物可以通过尝试和错误产生学习行为，一般来说，动物越高等，形态结构越复杂，学习行为就越复杂，尝试与错误的次数越少．反之，动物越低等，形态结构越简单，学习行为就越简单，尝试与错误的次数就越多． 丙学会绕道取食所经历的尝试与错误的次数最少，所以丙最高等；乙学会绕道取食所经历的尝试与错误的次数最多，所以乙最低等．可见B正确． 故选：B 4．在日常生活中，我们做过许多次推门的动作．下列有关这个动作的分析正确的是（　　） A．推门动作很简单，无需神经系统的协调 B．完成这个动作一定要消耗能量 C．推门时弘二头肌会收缩，弘三头肌会舒张 D．完成这个动作时，相关的骨和关节都去杠杆的作用 【考点】GA：骨骼肌在运动中的协作关系． 【分析】当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动． 【解答】解：A、人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成，错误． B、完成这个动作一定要消耗能量，各项生命活动所需要的能量来自ATP，正确． C、推门时属于伸肘动作，肱三头肌会收缩，肱二头肌会舒张，错误． D、完成这个动作时，相关的骨起杠杆的作用，关节起支点作用，错误． 故选：B 11．下列与动物有关的叙述错误的是（　　） A．蜜蜂采蜜可帮助植物传粉 B．小鼠走迷宫获取食物是一种学习行为 C．昆虫有社会行为，而哺乳动物没有 D．蜘蛛结网是一种先天性行为 【考点】H3：社会行为的特征；H2：动物的先天性行为和学习行为的区别． 【分析】动物行为分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失．学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为． 社会行为是一些营群体生活的动物，群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为． 【解答】解：A、蜜蜂采蜜可帮助植物传粉，正确． B、鼠走迷宫获取食物是通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为，属于学习行为，正确． C、昆虫有社会行为，而有的哺乳动物也有社会行为，如狒狒胎生哺乳是哺乳动物，狒狒群体内有严格的等级有首领，因此狒狒是具有社会行为，错误． D、蜘蛛结网是由动物体内的遗传物质所决定的行为，血液先天性行为，正确． 故选：C 2．人的上臂以肩关节为枢纽，可做旋转、环转等各种动作．关节在运动中起着（　　） A．动力作用 B．杠杆作用 C．支点作用 D．调节作用 【考点】G2：关节的基本结构和功能． 【分析】关节是指骨与骨之间能够活动的连接，由关节面、关节囊和关节腔三部分组成，在运动中起支点作用． 【解答】解：骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌收缩受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动．关节在运动中起着支点的作用． 故选：C 　 3．在鸟类繁殖的季节里，亲鸟捉到小虫后自己并不立即吃掉，而是将虫带回