六年级人教版品德与社会下期电子教案.docx

铅锌镇***电子备课教案学科：品德与社会班 级：六年级（2）任课教师：徐 应 荣铅锌镇老口小学教案检查评分表教师：检查项目权重检查得分整改意见教案的规范统一封面统一5　　教学计划5　　登记检查5　　字体字号是否统一5　　格式及行距5　　网络痕迹5　　教案使用重点勾画5　　内容增添10　　个案形成15　　教学反思15　　作业设计5　　板书5　　特色教案实用性5　　共案是否合理10　　加分其他上传教案5　　修改形成共案5　　铅锌镇老口小学教案检查表检查情况记录表检查日期教学进度备课简况检查人任课教师签名整改内容　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2017－2018学年春季品德与社全教学计划一、学生情况分析小学六年级是孩子发展中的一个十分关键的时期。在这个时期，学生开始从相对的儿童心理品质特征向少年的品质特征转化，因此对未来的成长影响很大，具有较大的可塑性，要积极引导学生个体的“自我意识”朝着客观、乐观、进去的方向发展，为顺利完成中小学衔接作好铺垫。二、教材分析（一）、本册教科书由四个单元构成。第一单元你我同行；第二单元人类的家园；第三单元同在一片蓝天下；第四单元再见，我的小学生活（二）、教材重点与难点：主要通过真实的历史资料，让学生在认识战争和冲突带给人类苦难的基础上,感受全世界人民对和平的渴望、共创和平的心愿和所做出的努力，了解中国在国际舞台上保卫祖国和维护和平的作为，激发学生热爱和平的情感，增强民族自豪感。四、具体措施1、全面把握课程目标。2、丰富学生的生活经验，使学生积极地参与、体验。3、根据本册教材安排的教学内容，在教学中教师要帮助儿童把握好少年期的生活，和儿童一起走进多样化的世界，引领儿童探索和关怀生存的家园。4、根据学生的年龄特点，尽量多地呈现直观性的材料。5、在本册教学中进行课题：《品德与社会综合性的教学实践与研究》的落实。6、将社会中的知识转化为生活问题。7、大胆想象，解决生活问题。五、教学进度：周次课文课时1 男生和女生 22 朋友之间 23、学会和谐相处 24、只有一个地球 25、我们能为地球做什么 26、当灾害降临的时候 27、战争风云下的苦难 28、放飞和平鸽 29、我们手拉手 210、我的成长足迹 211、临别感言 212--16 期末复习 10任科教师： ***2018.3课 时 教 案课题：男生和女生课时：2课时课型 ：新授 共案教师 ：***教学目标：⒈能够通过生活实例，感受男女生的和谐相处会给双方带来乐趣，了解男女生既有共性，又有差异。⒉学会理解、欣赏异性特有的思维方式和行为特征，面对男女生交往中的困惑，能够从性别差异的角度认识、化解矛盾，学习与异性和谐相处。教学时间：2课时教学过程：一、导入教学同学们，我们男生和女生在同一所学校、同一个班级学习和生活，朝夕相处，有着无数的欢乐，可是有时也会给我们带来许多烦恼。今天我们就一起来研究研究男生和女生有什么共性和差异。（板书课题）二、教学活动活动一：小测验⒈参照教材表格，学生联系生活实际，对比着填写男生和女生在兴趣爱好、性格特征和行为举止方面有哪些不同。（学生自主填表）⒉学生先在小组内交流，然后全班交流。⒊小结：男女生无论是外在表现，还是内在性格方面，既有差异，又有很多共性。活动二：各抒己见⒈学生自由学习课本P3的案例，然后结合自己的切身经历，想一想：现实生活中人们对男孩和女孩在要求或态度上有什么不同，产生这些不同的原因是什么呢？（学生自主交流）⒉在学生交流的基础上，将人们对异性的不同要求和态度进行归纳总结，选择具有典型性的事例，引导学生进一步讨论其是否合理。活动三：男女生擂台赛⒈全班学生组成一个男生队和一个女生队，举行一次擂台赛。内容包括：看谁手最巧、谁的力量最大、谁的歌声最动听、谁的舞姿最优美等。⒉结合以往班里和学校的各项活动，让学生夸夸班里的“功臣”，找找男生和女生在这些活动中的功劳。⒊学生自主讲一讲男女生在一起有趣的故事。⒋引导学生开展“我来夸夸你”的活动。（要求每生至少要夸两名异性同学）活动四：“悄悄话”信箱⒈在班级内设置“悄悄话”信箱，让学生把与异性同学交往过程中遇到的烦恼、当时的心情、烦恼的原因写在一张纸条上，并注意不要写明自己或他人的真实姓名，然后把纸条放进信箱。⒉让学生任意抽出一张纸条在全班阅读。⒊引导学生说出自己对这些烦恼的看法，共同分析造成烦恼的原因是什么。活动五：原来可