2016届历史二轮复习汇总全国通用课件：第13讲中国社会主义现代化建设新局面的形成与发展——十一届三中全会至今.ppt

刘锡鸿 中国空虚不在无船无炮，而在无人无财，此皆政教之过也；西洋技巧文字，似不可纷纷讲求，致群鹜于末，而忘治道之本；不思整饬纪纲(纲常伦理)，而惟骛心于凶器之末何欤？ ——《刘光禄遗稿》 郭嵩焘 西洋立国以政教为本；日本仿行西法，大小取法泰西，月异而岁不同；(中国专注于造船、制器、练兵)考求洋人末务而忘其本，自以为安。 ——《伦敦与巴黎日记》 材料二　20世纪70年代，洋务运动被全面否定，曾经提出洋务运动具有一定积极意义的学者被扣上“崇洋媚外”的帽子，受到批判。80年代初出现了一股研究洋务运动的热潮，尽管在一些问题上争论较大，但洋务派引进西方技术符合时代潮流、有利于中国近代化的观点为越来越多的人所接受。 ——据《洋务运动研究的回顾》等 (3)根据材料二和所学知识，从时代背景分析20世纪七八十年代对洋务运动评价发生变化的原因。 (4)通过以上问题的回答，你认为历史认识受到哪些因素的影响？ 解析　第(3)问，首先找到变化是“洋务派引进西方技术符合时代潮流、有利于中国近代化的观点为越来越多的人所接受”，是从否定到肯定。先要介绍20世经70年代否定的原因，然后介绍20世纪80年代是改革开放，据此分析学术研究能够发生变化的原因。第(4)问是近年的大热点，考查历史学研究的问题。 答案　(3)“文化大革命”时期，以阶级斗争为纲；十一届三中全会后，“双百”方针恢复；实行改革开放，以经济建设为中心。 (4)认识者的立场、思想观念、所处时代环境等。 【拓展延伸】 十一届三中全会后中国社会发展的时代特征 (1)政治上 ①纠正“文化大革命”中的“左”倾错误，恢复和完善中国的民主制度，健全法律制度，促进国家政治民主化、法律化。 ②祖国统一问题上，对台湾政策发生了变化，提出了和平统一的方针，形成了“一国两制”的策略，香港、澳门回归，两岸关系和平发展。 (2)经济上 ①抛弃“以阶级斗争为纲”的错误路线，将党和国家的工作重心转移到到经济建设上来，实行改革开放的伟大决策。 ②经济体制从计划经济为主向以计划经济为主，市场调节为辅的方向转变；从单一的公有制经济转变为以公有制经济为主体的多种经济成分并存；倡导建立社会主义市场经济体制。 ③发展思想从片面盲目发展到全面科学发展的转变。在继续坚持以经济建设为中心的前提下，更加突出地强调城乡、区域、经济社会协调发展，强调可持续发展，注重宏观调控，强调以人为本，构建社会主义和谐社会 (3)外交上 ①由革命外交转变为全方位的外交政策，反对霸权主义和强权政治，维护世界和平。 ②坚持和扩大对外开放，积极融入世界经济全球化，加入世界贸易组织。 (4)思想上：邓小平理论、“三个代表”重要思想等继承和发展了马克思主义、毛泽东思想，中国特色社会主义理论体系形成。 (5)科技教育上：科技快速发展，特别是计算机、载人航天事业等逐渐达到或接近世界水平；教育全面发展。 [连线高考] 【题源材料】 中国特色社会主义建设道路的探索 材料一　毛及其同僚依靠组织方式上的变化，通过大规模的劳力动员，以实现农业奇迹；邓及其同僚同样依赖改变组织方式……来提高农业生产率。 ——费正清《剑桥中华人民共和国史》 材料二　“中国模式”即中国特色社会主义道路。社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会、社会主义生态文明“五位一体”，构成了“中国模式”的核心内容。……。“中国模式”是中国共产党领导中国人民奋力开创的，是在当代中国的历史性实践中生成的。它不是“苏联模式”的衍生品，不是“西方模式”的翻版，不是华盛顿智库的一帮人凭空杜撰出来的，而是具有完全自主知识产权的“中国创造”。 ——陈曙光《“中国模式”：确定性与开放性的辩证统一》 【解读结论】 根据学者观点理解中国特色社会主义道路探索的 经验教训 (1)中心任务：“文化大革命”中以阶级斗争为纲；十一届三中全会以后以经济建设为中心。结论：集中力量发展生产力，坚持改革开放。 (2)建设速度：1958年“大跃进”，片面强调人的主观能动性。结论：尊重经济发展的客观规律，不能急于求成。 (3)生产关系：1958年人民公社追求“一大二公”，脱离生产力发展水平；十一届三中全会后家庭联产承包责任制适应生产力发展水平。结论：生产关系的调整必须适应生产力发展的现实水平。 (4)建设道路：新中国初期高度集中的计划经济体制的弊端日益显现；改革开放后建设中国特色社会主义市场经济体制。结论：坚持中国国情，走自己的路，不能照搬外国经验。 (5)依靠力量：十一届三中全会后统一战线发展为爱国统一战线，更具有广泛性。结论：必须调动一切力量为经济建设服务。 (6)外部环境：开展以联合国为中心的多边外交；积极参与世界多极化趋势与经济全球化趋势。结论：坚持独立自主的外交政策，为社会主义经济建设营造和平的外部环境。 【考题例