2016届高三语文二轮复习汇总---古诗鉴赏古代诗词类别教学课件(共70张PPT).pptx

古诗鉴赏古代诗词类别古代诗词类别咏物诗 山水田园诗惜别送别诗 思乡怀远诗怀古咏史诗 边塞诗一草一木总关情 ——咏物诗咏物诗（侧重于托物言志）有关咏物诗 古人很喜欢咏物，仅《全唐诗》已存6021首，初唐504首，盛唐746首，中唐1455首,晚唐3556首。 自然界中的万物，大至山川河岳，小至花鸟虫鱼，都可以成为诗人描摹歌咏的对象。他们在细致描摹的同时，寄托自己的感情。——这就产生了咏物类诗歌。“咏物隐然只是咏怀，盖个中有我也。”——刘熙载《艺概》“体物肖形，传神写意”“不沾不脱，不即不离” 风（唐）李峤石灰吟 (明)于谦 爆竹（明）黎淳千锤万凿出深山， 烈火焚烧若等闲。 粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。 自怜结束小身材，一点芳心未肯灰。时节到来寒焰发，万人头上一声雷解落三秋叶，能开二月花。 过江千尺浪，入竹万竿斜。概念理解：（1）咏物诗：借描写 的 表达 。 （2）写作技巧—— 。诗人理想、志向、情怀客观的“物”（山川河岳、花鸟草虫）特点 (形态、色彩或其所处的环境)托物言志一、直写物象，表达作者的喜好和情趣。对春天的喜爱之情　 【咏柳】　唐-贺知章　碧玉妆成一树高，　万条垂下绿丝绦。　不知细叶谁裁出，　二月春风似剪刀。二、托物寓意，表达作者的志向和节操。　【梅花】　宋·王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。　诗人通过对梅花不畏严寒的高洁品性的赞赏，用雪喻梅的冰清玉洁，又用“暗香”点出梅胜于雪，说明坚强高洁的人格所具有的伟大的魅力，表明了自己的志向。咏物诗的写作技巧咏物诗的写作技巧或拟人，或比喻，或双关、借代，或正面描写，或侧面烘托等。（象征）咏物诗有两大特点：①是借物寄托、借物抒怀，或发其志士之悲、君国之忧；或写其怀才不遇、秋士迟暮的感受。②是所借之物，既是作者的理想、旨趣、节操的化身，更是作品主旨和形象的载体。我们在复习时，对同类的诗歌，如果能从“咏物”的特征入手，那将会事半功倍。 白云泉 白居易 天平山上白云泉，云自无心水自闲。 何必奔冲山下去，更添波浪向人间。 ⑴简要分析诗中抒情主人公的形象特点。 诗人以“云自无心水自闲”自况，表面上写白云随风飘荡，舒卷自如，无牵无挂，泉水淙淙潺潺，自由流淌，从容自得，实际上正是诗人内心的独白。本诗抒情主人公是一个胸怀淡泊、精神闲适、渴望摆脱俗务，具有出世归隐思想的仕人。 白云泉 白居易 天平山上白云泉，云自无心水自闲。 何必奔冲山下去，更添波浪向人间。 ⑵本诗在艺术手法上有何突出特点？试简要分析。诗人运用象征手法写景寓志，以云水的逍遥自在比喻恬淡的胸怀和闲适的心情，用泉水激起的自然风浪象征社会风浪，言浅意深，理趣盎然。 蝉虞世南①垂绥②饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。suí注释：①虞世南：原为隋朝旧臣，被唐太宗李世民留用后，由于才高学广，为人正直，深得器重。②垂绥：指蝉。蝉的头部有伸出的触须，形状好像下垂的冠缨。（1）这首诗是 诗。（2）请说出这首诗中“蝉”的形象特点。咏物蝉“啜饮清露”“居高声远”，可知蝉生性高洁，出众。（3）这首诗借咏蝉表达了作者怎样的情感？ 这首诗借咏蝉表达了诗人认为贤能高洁的人，并不需要外在的凭借，自能声名远扬的自得之情。 咏蝉 骆宾王① 西陆蝉声唱，南冠②客思深。那堪玄鬓影，来对白头吟。 露重飞难进，风多响易沉。无人信高洁，谁为表予心？（1）请说出这首诗中“蝉”的形象特点。（2）这首诗借咏蝉表达了作者怎样的情感？①骆宾王：“初唐四杰”之一。写这首诗时，本来担任侍御史的骆宾王，因上疏论事触忤武后，遭诬，以贪赃罪名下狱。 ②西陆：指秋天。南冠：指囚徒。栖高树，饮清露；露水打湿蝉翼，欲飞艰难；凄声哀唱 ，幽怨凄切 。（有翼难飞、有声难辩 ）表达诗人蒙受不白之冤，没有人相信他的高洁行为，更没有谁来为他表白这纯洁的心迹 时的强烈悲愤情绪。 山水田园诗（即景抒情诗） 诗人把山水景物、田园风光以及人文景观作为对象，加以生动形象的描摹刻画，使之成为世人抒发情怀、表情达意、寄托理想、娱乐遣兴的手段－－即借景抒情。 山水诗源于南朝·宋谢灵运，田园诗源于晋代陶渊明，以唐代王维、孟浩然为代表。山水田园诗的特点内容:以描写自然风光、农村景物以及安逸恬淡的隐居生活见长。诗境:隽永优美风格:恬静淡雅语言:清丽洗练(明快、清新、简洁、质朴)，多用白描手法。诗的中间两联往往对仗工整 明确鉴赏中常用到的术语 1．思想内容——热爱自然 向往自由 归（退）隐 闲适淡泊 悠然自得 2．表现手法——借景抒情、寄情于景，常用白描、衬托、对比。 3．语言特点——清新自然 质朴自然 清新洗练 4. 分析重点：景物特征5.山水田园诗的主题题：①归隐田园，钟情山水； ②描绘山川美景，热爱祖国