2016高考地理(人教全国通用)大一轮配套教学幻灯片：第15单元 第1课时 旅游发展、旅游景观欣赏与旅游活动设计.ppt

第五部分　选修地理 第十五单元　旅游地理 考纲考情 确目标 明考向 第1课时　旅游发展、旅游景观欣赏与旅游活动设计 考点深化 当堂演练 考点深化 解疑难 提知能 考点一 旅游业的发展对社会、经济、文化的作用 ★ 表解考点 1.拉动经济发展 (1)发展国际旅游,能够增加国家外汇收入。 (2)发展国内旅游是回笼货币、稳定市场的一个重要途径。 (3)带动相关产业的发展,促进产业结构优化。 (4)促进区域经济的发展,缩小地区差异。 2.促进文化繁荣 作用 表现 满足精神 文化需求 休息调养,恢复体力和脑力 扩大知识视野,丰富精神生活 增加旅游者的生活阅历,提高文化素质 促进文化 交流与发展 扩大文化传播与交流,强化民族认同感 推动各项文化事业的建设和文化产业的发展 促进传统 文化的保护 民间传统习俗和文化活动得到开发和恢复 传统手工艺品因市场需求扩大重新得到发展 传统的音乐、舞蹈、戏剧等重新受到重视和发掘 历史建筑重新得到修缮和管理 3.促进社会进步 (1)扩大对外开放,提高文明程度。 (2)增加就业机会,促进社会稳定。 (3)促进社区建设,改善生活环境。 (4)推动世界和平,促进人类进步。 温馨提示 旅游业的发展对旅游接待地的社会文化环境也会产生不利的影响:一方面,影响当地居民的工作和生活;另一方面,在很大程度上使当地的民俗、节庆、宗教活动等失去其本身的传统文化价值。 考点二 旅游资源的类型、特点及价值 ★ ★ 表解考点 旅游资源的类型 见附表 温馨提示 有很多旅游资源实际是多种自然旅游资源或人文旅游资源的有机结合。如长江三峡、黄山、杭州西湖等。具体归类时,应看其主要表现。 小试牛刀 (2014年新课标全国卷Ⅱ)某学习小组在探讨“老工业区如何转型”的活动中,发现德国鲁尔区在转型过程中,利用原有的生产设备等工业遗产资源,开发了能够吸引人们了解工业文明和工业化历史,具有独特观光、休闲等功能的工业遗产旅游产品。 指出老工业区的工业遗产资源,并设计老工业区工业遗产旅游项目。 【思路点拨】 老工业区经济衰落后遗留的厂房、车间、生产设备等都属于工业遗产资源,把这些资源一一列出即可;旅游设计要根据旅游资源确定,而多数工业遗产资源都属于旅游资源,不同的工业遗产资源可做不同的旅游设计,如利用宽敞的厂房做画廊,利用工业设备现场体验原来的工业生产流程等。 【尝试作答】 工业遗产资源:老工业区的厂房、车间等建筑,以及生产设备、工艺、流程、管理等工业遗产和遗迹。 工业遗产旅游项目:参观老工业区的厂房、车间以及工业遗产博物馆;利用多媒体手段再现原生产生活实景;体验原生产流程等;在由老厂房改造成的餐厅、酒吧、画廊等场所消费、休憩。 考点三 旅游景观的观赏方法 ★ ★ ★ 表解考点 1.读万卷书,行万里路 (1)读书能提高自己的文化素养和对旅游景观的欣赏水平。 (2)行万里路,倡导亲身去实践,在实践中提高审美情趣。 2.远望近看,适时欣赏 (1)选择观景位置。 观赏位置 旅游景观 观赏效果 远 望 远眺 峰峦 雄伟、峻秀、奇特 丘陵地区的梯田 高低错落,弯曲流畅,形成线与面的完美结合 俯看远望 江、河、大海 观其旷景,体会远望情趣 近 看 平视 城市中的湖泊 沿湖建筑物越多越高,湖面则显得越小,平视显得更美 低看 较小的湖沼池塘 临廊、榭观赏水中倒影,体验天地之美妙 乘船沿水 路观赏 山水组合景观 水流、船动、山移,如游画中,心旷神怡 (2)把握观赏时机。 ②人文景观:赛龙舟在阴历五月初五端午节举行,内蒙古“那达慕”大会多在夏、秋季举行。 (3)动静结合。 步移景异,感受不同,获得空间进程的流动美。 3.把握特点,情景交融 (1)把握景观的美感特征:自然景观具有形象美、色彩美、动态美和听觉美等美感。 (2)体验景观的意境。 拓展延伸 旅游景观的审美价值 有自然美(形象美、色彩美、动态美、听觉美、朦胧美等)和人工美(艺术美、和谐美等)两类。其中形象美是最基础的,是旅游资源总体形态和空间形式的综合体,如“泰山天下雄、华山天下险”就是对形象美的高度概括。 　(2013年天津文综)读图文材料,回答问题: 小试牛刀 安徽省南部的黄山以奇松、怪石、云海等美景吸引了大量中外游客。 (1)游客怎样才能观赏到图2所示的黄山云海?请你提出两条建议。 (2)观景时,导游要求游客站在观景台上,除了方便观景,还有什么原因? 【思路点拨】 第(1)题,黄山云海是一种远景阔景,在高处俯视才能获得好的观赏效果,另外,云海景观夏季出现较多,要选择合适的观赏时机。第(2)题,观景台除了有较好的观景角度外,还能保障游客安全。 【尝试作答】 (1)选择合适的位置(站在高处俯视);选择合适的时机。(若回答具体时间,合理即可) (2