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2016高考语文二轮专题复习汇总 考点4 语言表达简明、得体、准确、鲜明、生动课件.ppt

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2016高考语文二轮专题复习汇总 考点4 语言表达简明、得体、准确、鲜明、生动课件.ppt

第一部分 考点1 走向高考 · 高考二轮总复习 · 语文 第一部分 微专题强化练 考点4 语言表达简明、得体、 准确、鲜明、生动 第一部分 考 向 分 析 考 题 引 路 强 化 训 练 2 3 1 易 错 防 范 4 考 向 分 析 “简明”,就是简要、明白。“得体”就是指能根据语境条件恰当地使用语言,即用语能根据表达的目的、对象、场合、方式的差异来调整,与语境保持和谐一致,分寸得当。“准确”是指运用词语、选择句式、选择语气等方面完全符合表达的目的。“鲜明”是指色彩(感情色彩、事物的形象色彩)分明,观点明确而不含糊。“生动”是指描绘或表达具体形象可感。 “准确、鲜明、生动”既可以综合考查,也可以单项考查。可以在语段压缩、图表转述、警示语、公益广告以及句子仿写等形式中综合考查。“简明”呈现综合性命题趋势,近年就出现了与语病考查结合命题;“得体”的考查多以主观表述题形式出现,体现日常实用的特点,如串台词、写广告语、情境对话等。 考 题 引 路 1.(2015新课标1)下面是中国邮政为保护地球水环境发行的邮票中的主体图形,请写出构图要素,并说明图形寓意,要求语意简明,句子通顺,不超过80个字。 【答案】示例一:自己不想说的话,不强求他人说;自己不愿听的话,不强求他人听;自己不愿做的事,不强求他人做。设身处地感受他人难处,推己及人避免强人所难。 示例二:为他人生活提供方便,为和谐相处创造条件;为他人成长贡献力量,为共同发展奉献智慧。在成全他人中成就自我,在分享快乐中创造幸福。 强 化 训 练 (点此链接) 易 错 防 范 7.在四川省彭州市龙门山镇回龙沟景区的大地震废墟旁,一个占地面积达到100多亩的真人CS(一种娱乐游戏)基地已建成并正式对外开放,此举引发了广泛的争议。对此,你作何评价?请说明你的观点和理由。(不超过100字) 观点:__________________________________________ ________________________________________________ 理由:__________________________________________ ________________________________________________ 【答案】示例(1)观点:在这里建娱乐场所是对逝者、历史的不敬,应立即喊停。 理由:震后的废墟,是人们缅怀凭吊逝者的地方,是悲痛、伤心之地,建娱乐场所,与环境不符,是对罹难者及其家属的不尊重。再者,惨痛的记忆是历史的一部分,历史不能粉饰或篡改,修建娱乐场所,是对历史的不尊重。所以,此举可以休矣! 第一部分 考点1 走向高考 · 高考二轮总复习 · 语文

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