《揭开货币的神秘面纱》优秀教学幻灯片第二课时.ppt

三、纸币 37年可买 45年可买 48年8月19日可买大米3粒 　　1937—1949年国民党统治时期，国民党政 府滥发纸币，100元法币的购买力发生了很 大的变化，如图所示： 全球百万富翁最多的国家，但它同时也是全球最穷的国家。 津巴布韦通货膨胀率已达百分之十亿 抱着现金出门采购日用品 只看照片，你会以为他刚刚中了彩票或是一名亿万富豪，但不幸的是，他手里的货币价值都不及制造这些货币的的纸。2500万津巴布韦元只相当于1美元。 一个农民卖掉自家种的大白菜得到了500元,然后他又用这500元买了种子 商品—货币—商品 ( W— G —W ) 500元 流通手段和商品流通的区别： A、流通手段强调的是货币在商品交换中作用。 ---- (商品交换的媒介） B、商品流通强调的是商品如何进行交换，强调交换的形式 ---- (以货币为媒介的商品交换） 一手交钱，一手交货 如何执行（特 点）(2)货币执行流通手段职能时，必须用__________货币，而不能用观念上的货币。 现实的 小结：基本职能二:流通手段（购买手段） 1）含义:货币充当商品交换媒介的职能 2）商品流通：以货币为媒介的商品交换 公式:商品---货币----商品 (W—G—W) 3）商品流通对商品生产者的启示:生产适销对路,质量上乘的商品。 4）作为流通手段的货币必须是现实中的货币。 货币的一般职能 A。贮藏手段 货币被当作社会财富的一般代表保存起来。 一般说来，此时的货币应是足值的金属货币（如金银条块等）。 B。支付手段 ★ 货币被用来偿还债务、预付款或支付地租、利息、税款、工资等。货币执行支付手段的职能是随着商品赊帐买卖的产生而出现的。 C。世界货币 在世界市场上购买外国商品，支付国际收支差额，作为财富代表在国与国间转移。（现在，某些纸币，如美元、日元、欧元、英镑等，也具有了世界货币的职能。） 青岛一家庭拆迁房挖出金元宝 2010年4月2日上午，青岛一家庭在自家老屋墙里，挖出一包金元宝。挖出元宝后市民孙先生才想起，15年前父亲去世前，曾告诉他墙里藏着“值钱东西”，他以为父亲说胡话，没想到真的突然“致富”。他表示，要把这些宝贝代代传下去。 3.贮藏手段 货币当做社会财富的代表被保存起来 购买期房 月饼赊购赊销 4.支付手段 货币被用来偿还债务、预付款或支付地租、利息、税款、工资等。 区别货币流通手段与支付手段的职能 ⑴货币在执行流通手段的职能中，是一手交钱，一手交货，交换完成时，钱货两清。 ⑵货币在执行支付手段的职能中，是被用来清偿债务或预付款的，交货和付钱并非同时发生，而存在一定的时间差和地点差。 国际贷款：2010年5月世界银行批准向我国提供2．5亿美元贷款帮助改善宁夏道路基础设施 中国花52亿美元购买了美国80架波音新一代737飞机 5.世界货币 3、货币的其他职能 价值尺度 流通手段 贮藏手段 支付手段 世界货币 基本职能 货币（退出流通领域）作为社会财富的代表保存起来 （应为足值金属货币） 赊购赊销中支付债务，或支付地租、利息、税款、工资等 购买外国商品，支付国际收支差额、在国家之间转移财富 【特别提示】 货币具有价值，一切商品的价值都可以用货币 来衡量，但是货币并不非衡量商品价值的唯一 因素，其他有价值的商品，也可以成为衡量 商品价值量的因素。 小试身手 在这一过程中，货币执行了哪些职能？ 一辆汽车价值80万元人民币，小王首付60万元把车开回了家，5年后付清了其他的20万元。可是，这时小王的企业破产了，他不得不把汽车卖给了一位美国人。美国人在中国花了10万美元买了这辆车。这时黄金价格上涨，于是小王用10万美元兑换成了人民币买了黄金，存入了银行。 价值尺度 流通手段 支付手段 世界货币 贮藏手段 A 货币与商品是孪生兄弟吗？货币=商品吗？ B 货币何时产生？ C 货币的本质是什么？ D 货币产生的根本原因是什么？ F货币的五大职能，其基本职能是什么？ 巩固反思： 2013年高考前夕，与补脑、健脑、增智等保健品市场的平淡相比，哈尔滨的“氧气”市场却很活跃。哈尔滨考生兴起“补氧”潮。材料中的“氧气” A、是商品，因为它是有用物品 B、不是商品，因为它是自然界中存在的 C、是商品，因为它是用于交换的劳动产品 D、不是商品，因为它没有经过劳动 关于商品和货币的关系，下列说法中正确的是 ①商品和货币是一对孪生兄弟②货币是商品交换长期发展的产物③货币是一个历史范畴，商品是一个永恒的概念④先有商品后才有货币⑤货币是一种特殊的商品 A、①③⑤ B、①②⑤ C、②④⑤ D、②③⑤ C