【三年高考两年模拟】(新课标)2016届高考历史一轮复习汇总 专题二十 20世纪的战争与和平课件.ppt

课标版 历史 专题二十    20世纪的战争与和平 考点一　第一次世界大战 (一)爆发的原因 1.根本原因:资本主义政治经济发展的不平衡,引起列强对世界市场和世界霸权的矛盾。 2.具体原因:帝国主义两大军事集团的矛盾斗争。 (1)三大主要矛盾:英德矛盾;法德矛盾;俄奥矛盾。 (2)欧洲两大军事集团的形成 3.直接原因:1914年6月28日,塞尔维亚青年在萨拉热窝刺杀了奥匈帝国皇储夫妇,史称萨拉热窝事件。 4.客观条件:军国主义与极端民族主义的泛滥;科技进步成果被运用于军事领域。 (二)一战的爆发 1.爆发:1914年7月,奥匈帝国向塞尔维亚宣战,俄、法、德、英很快参战,大战全面爆发。 2.交战双方:两大军事同盟。 (1)协约国集团:英国、法国、俄国、比利时、塞尔维亚、意大利、日本、美国、中国。 (2)同盟国集团:德国、奥匈帝国、奥斯曼土耳其帝国、保加利亚。 (三)战争的进程 1.第一阶段(1914年) (1)西线:马恩河战役(第一次大规模战役;宣告施里芬计划破产,西线进入相持阶段)。 (2)东线:德、俄互有胜负,进入相持阶段。 (3)东西两线的战事进入持久的阵地战。 2.第二阶段(1915—1916年) (1)1915年战况:战争重心转移到东线,德国想一举击溃俄国,但未达到目的。 (2)1916年战况:西线的凡尔登战役、索姆河战役;海上爆发日德兰海战(英德海军最大规模的海战)。 3.第三阶段(1917—1918年) (1)美国参战:1917年,美国加入协约国集团作战。 (2)中国的参战:北洋政府派出大批民工到欧洲战场服役。 (3)苏俄的退出:俄国爆发十月革命,新生的苏维埃政权与同盟国签订《布列斯特和约》,退出第一次世界大战。 (4)同盟国集团的失败:1918年11月11日德国被迫签订停战协定。 (四)大战的后果 1.一战的性质:帝国主义战争。(虽然塞尔维亚、比利时具有民族解放战争性质,但不能改变整个战争的性质) 2.一战的影响 (1)大战给世界造成巨大损失,给世界人民带来了深重灾难。 (2)催生了新世界(导致世界格局变化):第一次世界大战使欧洲在国际上的统治地位发生动摇,美国、日本等乘大战之机迅速崛起。 (3)世界无产阶级革命运动和民族解放运动的发展。 (4)战后建立了人类历史上第一个世界性国际政治组织国际联盟。 (5)一战成为一系列新技术发展的催化剂。 (6)一战改变了人们的思想观念:要求和平、反对战争的运动高涨;社会主义的理想和观念,深刻影响了人类社会的各个方面;和平主义思潮盛行一时。 (4)宗旨:促进国际合作,保证国际的和平与安全。 (5)性质:英法控制下的维护凡尔赛体系的工具。(美国因巴黎和会的结果对其不利,拒绝参加) (6)主要内容:“维护和平”的原则,实行“集体安全”,对战败国殖民地的“委任统治”。 (7)解散:二战期间,国联名存实亡。联合国成立后,国联宣告解散。 (8)活动:初期,在恢复战后欧洲经济、处理国际争端、裁军和促进国际合作方面发挥了一定的作用。并没有给世界带来持久的和平。20世纪30年代,英法控制的国联对日本、意大利、德国的侵略扩张姑息纵容,最终没有制止二战的爆发。 3.华盛顿会议及华盛顿体系 (1)会议召开原因:日本利用一战在东亚和太平洋地区大大扩充实力,对英美构成威胁;一战后美、英、日展开新的海军军备竞赛;维护列强在中国的利益。 (2)体系建立:华盛顿会议上签订了《四国条约》《五国条约》《九国公约》,构筑了列强在东亚和太平洋地区国际关系的新格局。 (3)影响 a.暂时缓和了列强在东亚和太平洋地区,特别是在中国的利益冲突。 b.打破了日本独霸中国的局面,确立了美国在东亚和太平洋地区的主导地位;确立了美英同为海上第一强国的地位。 c.日本在东亚地区的扩张受到了限制,但其在太平洋地区的权益也得到其他国家的正式承认。 d.中国成为华盛顿体系的最大受害者。 4.维护和平的尝试 (1)苏俄的和平外交:苏维埃政权建立之初,提出《和平法令》;1922年,苏俄代表团出席热那亚会议,同德国缔结《拉巴洛条约》,实现了不同社会制度国家间的和平共处。 (2)⑥《洛迦诺公约》的签署:1925年,德、法、比、英等国在洛迦诺会议上缔结维护欧洲和平的条约,德国取得了与别国平等的地位,有利于稳定欧洲局势。随后,德国逐步打破各种限制。(3)1928年,美、德、法、英等15国在巴黎签订《非战公约》,规定和平解决国际争端或冲突的原则,有利于巩固欧洲的和平秩序,但条约对侵略者并没有强大的约束力。 考点三　第二次世界大战 (一)历史背景 1.1929—1933年资本主义经济危机 (1)经济上:极大地破坏了社会生产力,经济持续萧条,为摆脱危机,资本主义国家选择了不同方式和道路。 (