理论力学试验教学大纲-闽南理工学院.DOC

第一部分 土木工程专业实验大纲 2 《工程制图（一）》实验教学大纲 3 《工程制图（二）》实验教学大纲 6 《理论力学》实验教学大纲 8 《材料力学》实验教学大纲 11 《土木工程测量》实验教学大纲 13 《土木工程材料实验》教学大纲 18 《工程地质》实验教学大纲 22 《土力学》实验教学大纲 25 《建筑CAD》实验教学大纲 28 《PKPM软件》实验教学大纲 31 《混凝土结构基本原理》实验教学大纲 34 《建筑识图与构造》实验教学大纲 36 《土木工程施工》实验教学大纲 39 《混凝土结构设计》实验教学大纲 41 《工程结构检测与鉴定》实验教学大纲 44 第二部分 工程管理专业实验大纲 47 《工程制图（一）》实验教学大纲 49 《工程制图（二）》实验教学大纲 52 《工程力学》实验教学大纲 54 《土木工程测量》实验教学大纲 57 《土木工程材料实验》教学大纲 62 《建筑CAD》实验教学大纲 66 《混凝土结构基本原理B》实验教学大纲 74 《建筑识图与构造》实验教学大纲 76 《土木工程施工》实验教学大纲 79 《工程结构检测与鉴定》实验教学大纲 81 《安装工程施工》实验教学大纲 84 第三部分 建筑环境与能源应用专业实验大纲 87 《工程制图（一）》实验教学大纲 88 《工程制图（二）》实验教学大纲 91 《工程力学》实验教学大纲 93 《流体力学》实验教学大纲 96 《建筑CAD》实验教学大纲 98 《土木工程测量》实验教学大纲 101 《建筑环境测试技术》实验教学大纲 106 《电工电子技术D》实验教学大纲 110 《自动控制理论》实验教学大纲 116 《工程热力学与传热学》实验教学大纲 119 第一部分 土木工程专业实验大纲 《工程制图（一）》实验教学大纲 一、课程的基本信息 课程编号 实验类型：课内实验 学 时：8 学 分： 开课单位：土木工程学院 适用专业：土木工程、工程管理、建筑环境与能源应用工程 先修课程：无 二、实验教学目的与基本要求 1、实验教学的目的： 通过实验，培养学生的空间想象能力和空间构思能力，要求学生在掌握基本概念和基本理论的基础上，通过绘图技能训练，学会运用理论分析和解决实际问题的正确方法和步骤，以及正确的绘图方法、步骤和技能，养成正确使用绘图工具，按照正确方法、步骤绘图的习惯。熟练掌握手工绘制土木工程图样以及阅读土木工程图样的基本方法，提高绘制和阅读工程图样的基本能力。 2、实验教学的基本要求： 使学生具有较强的形象思维能力，能绘制和阅读一般的建筑形体图样。通过本课程，要了解建筑制图基本规定，绘图的一般步骤和方法。掌握简单工程形体的图示表达和基本画法。通过作图训练，较快较准地绘制符合国家标准的工程图样。 三、实验课程教学内容和学时分配 （一）实验学时分配 序 号 实验项目名称 实验类别 实验性质 学时 人/组 验证 综合 设计 必做 选做 1 线型、尺寸标注、平面图形训练 √ √ 2 2 相贯线作图训练 √ √ 2 3 建筑形体表达方法训练1 √ √ 2 4 建筑形体表达方法训练2 √ √ 2 合计 8 （二）实验内容 实验一：线型、尺寸标注、平面图形训练 实验目的和要求： 1、学习绘图仪器的正确使用方法。 2、训练线型、字体、尺寸标注，初步掌握国家标准的相关规定。 3、初步掌握几何作图和简单平面图形绘制的能力。 实验内容： 1、线型、字体； 2、尺寸标注； 3、绘制几何图形和简单的平面图形。 主要实验仪器与器材： 常规的制图工具包、丁字尺、图板 所在实验室：测绘实验室 实验二：相贯线作图训练 实验目的和要求： 1、熟悉相贯线的作图方法和空间特点； 2、训练和巩固课堂所学的相贯线的基本概念与画法； 3、通过作详图培养空间想象力。 实验内容： 绘制两基本形体的相贯线。 主要实验仪器与器材： 常规的制图工具包、丁字尺、图板 所在实验室：测绘实验室 实验三：建筑形体的表达方法训练1 实验目的和要求： 1、训练用形体分析法分析建筑形体的方法，以及如何确定形体安放位置、投影数量和正面投影的选择； 2、熟练画图步骤； 3、初步训练如何完整地表达建筑形体外形和尺寸标注； 4、培养认真负责，一丝不苟的作风。 实验内容： 绘制建筑形体的三面投影并标注尺寸。 主要实验仪器与器材： 常规的制图工具包、丁字尺、图板 所在实验室：测绘实验室 实验四：建筑形体的表达方法训练2 实验目的和要求： 1、初步熟悉一般民用建筑的建筑平面图、立面图的表达内容和图示特点； 2、训练和巩固课堂所学的剖面图的基本概念与画法； 3、通过作剖面图培养空间想象