生必读知识点必修2答案-温岭中学.DOC

温岭中学2015年高考生物必读知识点（必修2）——1 1、孟德尔定律 1.孟德尔之所以选取豌豆作为杂交试验的材料是由于： ①豌豆是自花传粉植物，且是闭花授粉的植物； ②豌豆成熟后豆粒都留在豆荚中，便于观察和计数； ③豌豆具有多个稳定的，可区分的性状。 2.性状是指生物的形态、结果和生理生化等特征的总称。 3.孟德尔的单因子杂交实验中，F2代中显性性状和隐性性状同时出现的现象称为性状分离。 4.控制一对相对性状的两种不同形式的基因称为等位基因。 单因子杂交实验基本步骤：人工去雄→套袋→人工授粉→套袋→统计分析。 分离定律实质：控制一对相对性状的两个不同的等位基因相互独立、互不沾染，在形成配子时彼此分离，分别进入不同的配子中，结果是一半的配子带有一种等位基因，另一半的配子带有另一种等位基因。 自由组合定律实质：两对相对性状由两对等位基因控制，且两对等位基因分别位于两对同源染色体。F1减数分裂产生配子时，等位基因分离的同时，非同源染色体上的非等位基因表现为自由组合。 2、减数分裂 （1）减数分裂概念：有性生殖的生物在产生成熟生殖细胞时进行的染色体数目减半的细胞分裂。 （2）特点：复制一次， 分裂两次。 同源染色体：形态、大小一般相同，一条来自母方，一条来自父方，且能在减数第一次分裂过程中可以两两配对的一对染色体。 同源染色体两两配对的现象称之为联会，为减数分裂所特有。 四分体：减数第一次分裂同源染色体联会后每对同源染色体中含有四条姐妹染色单体。 减I前期，在两个同源染色体之间常有交叉的现象，这是同源染色体的非姐妹染色单体之间发生了染色体片段交换的结果。 1个四分体＝ 1对同源染色体＝2条染色体＝4个染色单体＝4个DNA分子 （1）精子的形成过程： 间期：1精原细胞：染色体复制（DNA加倍，染色体不变） 略 增 减 I前：联会、四分体 大 减I中：四分体在中央，着丝点在赤道板两侧 减I：1初级精母细胞 减 I后：同源染色体分开，非同源染色体自由组合 减 （分离定律、自由组合定律发生时期） 数 减I末：1个细胞→2个 染色体数目减半 分 数 减Ⅱ：2次级精母细胞 减Ⅱ前：染色体散乱分布 （等大） 减Ⅱ中：着丝点在赤道板中央（类似有丝分裂但无同源染色体） 减Ⅱ后：着丝点分裂，染色单体→子染色体 数目加倍 4个精细胞（等大） （暂时恢复到正常体细胞的染色体数目） ↓ 变形 减Ⅱ末：2个细胞→4个 4个精子 （2）精子和卵细胞形成的区别（是否均等、变形、生殖细胞数） 1个精原细胞（初级精母细胞）产生4个两种精子，两两相同，1个次级精母细胞产生1种精子 1个卵原细胞（初、次级卵母细胞）产生1个1种卵细胞 （3）减数分裂和有丝分裂主要异同点 比较项目 减数分裂 有丝分裂 染色体复制次数及时间 一次，减数第一次分裂前的间期 一次，有丝分裂的间期 细胞分裂次数 二次 一次 联会四分体是否出现 出现在减数第一次分裂前期 不出现 同源染色体分离 减数第一次分裂后期 无 着丝点分裂 发生在减数第二次分裂后期 后期 子细胞的名称及数目 精细胞4个或卵1个、极体3个 体细胞，2个 子细胞中染色体变化 减半 不变 子细胞间的遗传组成 不一定相同 相同 （2）受精作用遗传物质来源：受精卵核内的染色体由精子和卵细胞各提供一半，但细胞质几乎全部是由卵细胞提供。 3、伴性遗传 （1）染色体组型（染色体核型）：根据染色体的大小、形态和着丝粒的位置等特征进行配对、分组和排对所构成的图像。染色体组型具种的特异性，可用来判断生物的亲缘关系和遗传病的诊断。 摩尔根选择果蝇作为遗传的实验材料，是因为果蝇有体积小、繁殖快、生育能力强，饲养容易等优点。 温岭中学2015年高考生物必读知识点（必修2）——2 1.证明DNA是遗传物质的实验关键思路是：设法把DNA与蛋白质分开，单独直接地观察DNA的作用。 2、DNA分子的结构特点：由两条反向平行脱氧核苷酸链组成。外侧→基本骨架：磷酸和脱氧核糖交替连结；内侧→碱基：通过氢键形成碱基对。 3.从化学成分上讲，染色体由DNA、蛋白质和少量RNA组成，其中蛋白质又分为组蛋白和非组蛋白 4.S型细菌外面有多糖类的胶状荚膜，使菌体不易收到宿主