细胞中有一对同源染色体形成几种配子.PPT

第二课时 受精作用 一、配子中染色体组合的多样性 1、细胞中有一对同源染色体 形成几种配子？ 一 配子染色体组成的多样性 一对染色体产生配子的情况 2、细胞中两对同源染色体 形成几种配子？ 或 ks5u精品课件 两对染色体产生配子的情况 （3）一个含有3对同源染色体的个体，经过减数分裂 形成精子的种类（ 8 ） 课堂习题： （1）一个含有3对同源染色体的精原细胞，经过减数分裂 形成精子的种类（ 2 ） （2）m个含有3对同源染色体的精原细胞，经过减数分裂形成精子的种类（ 8 ） （4）一个含有3对同源染色体的卵原细胞，经过减数分裂 形成卵细胞的种类（ 1 ） （5） m个含有3对同源染色体的卵原细胞，经过减数分裂形成卵细胞的种类（ 8 ） （6）一个含有3对同源染色体的个体，经过减数分裂 形成卵细胞的种类（ 8 ） 染色体的交叉互换 １.减数分裂过程中非同源染色体的自由组合 ２.四分体时期有非姐妹染色单体的交叉互换。 小结 配子中染色体组合的多样性 含有2对同源染色体的初级精（卵）母细胞，共能产生几种配子？ 4种 3对同源染色体？ 8种 人类成熟男性共能产生几种精子？ 223种 如果一种生物有n对同源染色体，则该生物能产生几种配子？ 2n种 22种 23种 4n种 通常情况下，仅有一个精子能和卵细胞融合！ 二、受精作用 母方 父方 受精卵中的染色体数目又恢复到体细胞的数目，其中有一半的染色体来自精子，另一半来之卵细胞。 母方 父方 同源染色体的概念？ 二、受精作用 1.概念： 精子和卵细胞相互识别、融合成为受精卵的过程。 2.过程： （1）精子的头部进入卵细胞，尾部留在外面。 （2）卵细胞细胞膜会发生复杂的生理反应，阻止其他精子再进入。 （3）精子的细胞核与卵细胞的细胞核相融合。 3.结果： 受精卵的染色体数目恢复到体细胞的染色体数目，其中有一半的染色体来自精子（父方）另一半来自卵细胞（母方）。 ①保证了前后代染色体数目的稳定性（物种的稳定性） ②雌雄配子结合能形成种类众多的受精卵。 （非同源染色体自由组合 染色体的交叉互换 雌雄配子的随机组合） ③后代遗传物质由双亲提供，保证了后代具有双亲的遗传性，具有更大的活力和变异性。 4.减数分裂与受精作用的意义： 意义：减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，对于生物的遗传和变异，都是十分重要的。 高等动物(2N) 受精卵(2N) 卵细胞(N) 精子(N) (母本)减数分裂 (父本)减数分裂 有丝分裂 受精作用 高等动物的有性生殖细胞形成与受精作用： 减数分裂过程中染色体、染色单体、DNA的数量变化？？ 第二次分裂 间期 第一次分裂 2N 4N 染 色 体 变 化 曲 线 减数分裂过程中的数量变化 核DNA 变 化 曲 线 第二次分裂 间期 第一次分裂 2N 4N 第二次分裂 2N 4N 间期 第一次分裂 染色单体变化曲线 第二次分裂 2N 4N 间期 第一次分裂 DNA 染色体 染色单体 核DNA、染色体、染色单体 变 化 曲 线 精原细胞的形成、精子的形成、受精作用以及受精卵的分裂过程染色体、DNA，染色单体的数量变化曲线图？？ 对于细胞分裂图像的鉴别，还可以概括如下： ★一看染色体的数目(奇偶性)； ★二看有无同源染色体； ★三看有无同源染色体的行为 ——联会、四分体、分离。 这种方法简称三看鉴别法。 减数分裂和有丝分裂 图像鉴别 一数 染 色 体 数 目 奇数 偶数 二看 同 源 染 色 体 有同源染色体 无同源染色体 三判断 同 源 染 色 体 行 为 无同源染色体行为 （有丝分裂） 联会、四分体、分离 （减Ⅰ） 减Ⅱ 减Ⅱ 减数分裂和有丝分裂图像鉴别 技巧：一数二看三判断 中学第二教材P16第22题 讲学案习题时再讲 讲学案习题时再讲