《争吵》课时.pptVIP

授课人：; 课文写了一件什么事？;;;; ;;;;;　　我觉得很不安，气也全消了。我很后悔那样做。克莱谛是个好人，他绝对不会是故意的。我想起那次去他家玩儿，他帮助父母亲干活，服侍生病的母亲的情形，还想起他来我家的时候，我们全家都诚心诚意地欢迎他，父亲又是那么喜欢他的种种情形来。啊，要是我没有骂他，没有做对不起他的事该有多好！我又记起父亲“应该知错认错”的话来。但是，要我向他承认错误，;　　我觉得很不安，气也全消了。我很后悔那样做。克莱谛是个好人，他绝对不会是故意的。我想起那次去他家玩儿，他帮助父母亲干活，服侍生病的母亲的情形，还想起他来我家的时候，我们全家都诚心诚意地欢迎他，父亲又是那么喜欢他的种种情形来。啊，要是我没有骂他，没有做对不起他的事该有多好！我又记起父亲“应该知错认错”的话来。但是，要我向他承认错误， ; （第一次听到他说这句话时，“我”感到不安、觉得后悔；第二次“我”虽然认识到自己错了，心里想的仍是防御，并没有想到放学后主动向他认错。）;;讨论;父亲知道这件事情后,是怎么做的呢?;;　　同学们，学了这篇课文，你们受到了哪些启发呢？;　　同学们，今天，我们学习了《争吵》这篇课文，认识了一对新朋友，也懂得了人与人之间应该相互宽容，团结友爱！;总结内容，升华情感。;总 结;扮演“我” 朗诵时要表现出“我”的嫉妒、生气、后悔、高兴的心理变化;谢 谢！