近视眼预防报告 课件.ppt

分析 对眼睛有害的行为有以下几点： 不爱吃蔬菜，爱揉眼睛 ，长时间玩电脑手机，熬通宵，在光线暗或过亮的条件下看书F走路时看书或玩手机，躺着看书或玩手机 其中躺着看书或玩手机占86.7%，长时间玩电脑手机的占70%，走路时看书或玩手机的占56.7%. 所占比都很大，说明此行为在日常生活中普遍存在。这些习惯要坚决改掉。 如何有效预防近视 不在阴暗处看书玩电脑，不揉眼睛，每天做眼保健操，少玩电脑手机，注意用眼卫生 ，按时睡觉，多吃蔬菜水果。 其中100%的同学认为不在阴暗处看书玩电脑，少玩电脑手机是必需的。90%的同学认为按时睡觉注意用眼卫生 是必需的，其他的各有侧重点。 阿尔茨海默症防治相关知识埃及的金字塔有建造方法动画艾司洛尔在神经外科重症中的应用二级二班防溺水等安全教育 阿尔茨海默症防治相关知识埃及的金字塔有建造方法动画艾司洛尔在神经外科重症中的应用二级二班防溺水等安全教育 阿尔茨海默症防治相关知识埃及的金字塔有建造方法动画艾司洛尔在神经外科重症中的应用二级二班防溺水等安全教育 阿尔茨海默症防治相关知识埃及的金字塔有建造方法动画艾司洛尔在神经外科重症中的应用二级二班防溺水等安全教育 阿尔茨海默症防治相关知识埃及的金字塔有建造方法动画艾司洛尔在神经外科重症中的应用二级二班防溺水等安全教育 阿尔茨海默症防治相关知识埃及的金字塔有建造方法动画艾司洛尔在神经外科重症中的应用二级二班防溺水等安全教育 阿尔茨海默症防治相关知识埃及的金字塔有建造方法动画艾司洛尔在神经外科重症中的应用二级二班防溺水等安全教育 阿尔茨海默症防治相关知识埃及的金字塔有建造方法动画艾司洛尔在神经外科重症中的应用二级二班防溺水等安全教育 阿尔茨海默症防治相关知识埃及的金字塔有建造方法动画艾司洛尔在神经外科重症中的应用二级二班防溺水等安全教育 阿尔茨海默症防治相关知识埃及的金字塔有建造方法动画艾司洛尔在神经外科重症中的应用二级二班防溺水等安全教育 阿尔茨海默症防治相关知识埃及的金字塔有建造方法动画艾司洛尔在神经外科重症中的应用二级二班防溺水等安全教育 “大学生眼睛近视情况”调查与研究 第八组 结题报告 研究目的与意义 大学生的视力问题如今越发严重，在现年龄阶段以近视为主。近视是眼睛看不清远物、却看清近物的症状。在屈光静止的前提下，远处的物体不能在视网膜汇聚，而在视网膜之前形成焦点,因而造成视觉变形,导致看远方的物体模糊不清。这种“模糊不清”的近视困扰着许多学生。 在大学校园，戴眼镜的大学生随处可见。当然，还有很多因为美观戴着隐形眼镜的学生，还有干脆就不戴眼睛的学生。为提醒大学生健康用眼，改善大学生近视程度(防止继续恶化)。观察大学生学生的视力状况，探讨影响视力的相关因素，对在校学生视力的保护与防范提供依据。我们针对大学生的用眼健康问题而进行的调查。 实施过程 A.确定分工 B.开始实施 C.调查问卷分发 D.部分访问 F.分析和整理 第一步、讨论确定调查主题（4月23号）； 第二步、搜集资料(4月23号--5月6号）； 第三步、设计调查问卷（5月6号--5月18号）； 第四步、发放调查问卷（5月18号—5月20号）； 第五步、整理问卷，统计数据（5月20号—5月31号）； 第六步、分析整理写出书面报告（5月31号—6月4号）。 确定分工 资料收集 裴明甲 何翻 资料整理 陈朝瀚 陈刚 问卷设计与调查 所有人 问卷分析 袁知洋 报告撰写 何新惠 演讲人选 付小萍 内容 问卷涉及了几个层次的主要有： 1了解调查对象对用眼健康知识的了解情况，如调查对象受用眼健康知识的接受时间，学生是不是经常做眼保健操，有没有常时间玩电脑游戏的习惯。 2对其日常生活习惯进行分析，如是否爱吃含视黄素较多的蔬菜和睡眠是否充足等进行调查分析。找出近视的原因 。 3通过查找资料了解如何预防近视和怎样改善近视的程度，查看是否有缓解眼睛受损和预防眼睛受损的方法。 开始实施 时间：2014年5月 地点：教室/寝室 任务: 调查问卷及访问 人物：同学 室友 具体看视频 问卷内容 1 你的性别 A 男 B 女 2你的眼睛的状况 A 视力正常 B 远视 C近视 D 散光 3.有近视家属吗？你是先天近视吗？ A有，是 B有，不是 C 无，是 D无,不是 4何时近视? A先天 B小学 C 中学 D大学 5你的视力状况 A 0-200 B 200-400 C400-600 D 600一800 6.你觉得近视对你平时生活的影响 A一般 B无所谓 C很大 D无