00年教育部优质化教师专业成长工作坊太阳能发电系统教学研究分享.PPT

100.12.8 謝其杰 編製 100年教育部優質化教師專業成長工作坊 太陽能發電系統教案及教材分享 主講人:謝其杰主任 一、研究動機與目的 (一)研究動機 1.全球暖化的狀況 2.改善電力儲存方式的想法-化整為零 3.未來發展與趨勢 (二)研究目的 1.善用太陽能 2.市電及太陽能蓄電並用 3.綠色能源電力多元化整合與應用 (三)發展合適本科的教學模組 二、要有實用性 (一)行動式發電箱的廣泛性使用 1.公園當作路燈的電源來源。 2.在教學上教導學生太陽能的來源及應用。 3.當作緊急電源使用。 4.外出時如用要使用需要用電的設備也可以直接供電相當的方便。 5.平時家電用電。 6.公共設備用電: 紅綠燈、指標牌、監控點。 7.收納方便。 (二)就是要發電與省電 三、要有創新性 (一)提供緊急供電 (二)可攜式發電箱 (三)減少碳足跡 (四)市電與綠色能源的並用 (五)走到哪-電到哪 四、物件功能設計與導向 1.可攜式行動式發電 2.行動發電箱收納方便性 3.行動發電箱可多並聯使用 4.兼顧教育性與推廣 五、系統採用設計的方法 六、系統工作模式 1.單一工作模式 (1)太陽能工作模式 (2)台電電力工作模式 2.蓄電池並聯工作模式 並聯式太陽能發電系統架構圖 七、系統使用零件 零件介紹 八、太陽能與室電切換開關(ATS)工作流程圖 太陽能與室電切換開關參考電路圖 九、實作過程 常用基本器材 戶外實際測試與量測 帶領學生實作 帶領學生實作 可攜式太陽能發電系統--誕生 十、驗證與測試 太陽能戶外獨立推動電風扇 系統與市電並聯供電推動負載 性能提升—強化電池蓄航力 自製太陽能發電系統測試影片 太陽光下與市電並聯+電風扇 太陽光下獨立+電風扇PART1 太陽光下獨立+電風扇PART2 太陽能光功率計A 太陽能光功率計1001024 太陽能發電箱內部 太陽能電池放電+LED燈 鹵素燈+太陽能電池放電+LED燈 電池電壓過低逆變器警告 電池電壓過低逆變器警告+ATS做動 太陽能發電動態展示影片--2分鐘版1001208 十一、充電測試數據(131.125 ~131.304 KWH) 天氣不佳(11.48~11.73v) 0.018~0.047kwh 131.35~131.446kwh 0.01~0.088 0.341~0.365 KWH 放電測試數據 十二、數據的整理技巧與心得--1 1.善用Excel 繪圖表、記錄數據 2.今日的測試數據要今日整理完畢與存檔 3.測試要挑選好地段 太陽光要充足、沒陰影、不受打擾 4. 做好長期抗『日』做好防曬、補充水份 不是你倒、就是學生腿軟 數據的整理技巧與心得--2 5.記錄好相關背景資訊 ex:光照強度、電壓、電流、電功率 6.測試地點可多地點定點量測一次到底， 千萬不要在測試中移來移去。 7.測試前注意天氣預報—看天作實驗 進門看鹵素燈作實驗， 出門看天色作實驗。 數據的整理技巧與心得--3 8.要勤『查』--網路搜尋資料與閱讀 9.善用多媒體器材記錄實驗過程 10.失敗為成功之母 台上三分鐘、台下十年功 要有耐磨、耐操的準備 11.注意實驗安全 十三、未來應用與發展 目前已將研究成果與經驗應用於 『 100年度優質化綠能教學模組』設計 建立科發展特色 綠能風力、太陽能教學實習、教育推廣 國中社團及營隊辦理 結合高三專題製作發展 微電腦單晶片、雲端應用… 研究經驗與分享 掌握技術與紮根 交流與分享 長期參與競賽與帶學生研究 教師--教學與研究並重 教師專業成長為本 拋磚引玉 參考資料--各類負載的碳排放量 參考資料--台電電費與度數區段 謝謝您的聆聽… 放電測試數據 參考資料--網址 (1)台灣電力公司 .tw/ (2)行政院環境保護署 .tw/index.aspx (3)經濟部能源局 .tw/ (4)能源教育資訊網 .tw/ (5)再生能源網 .tw/index.aspx (6)專題競賽部落格 http://www.wretch.cc/blog/yichunfang (7)環境資訊中心 .tw/ (8)國立台灣師範大學-環境教育研究所 .tw/main.php 0.0189 kg 用筆記型電腦－小時 0.096 kg 看電視－小時 0.02 kg 燙衣服五分鐘 0.621 kg 開冷氣機－小時 0.045 kg 開電扇－小時 0.805 kg 開飲機保溫每部每天 0.041 kg 開鎢絲燈泡－小時 0.16 kg 熱水瓶保溫每日 0.01