2016年云南中等职业学校会计技能大赛规程.DOC

2016年云南省中等职业学校“福思特杯” 会计技能大赛规程 一、赛项名称 2016年云南省中等职业学校“福思特杯”会计技能大赛。 二、竞赛目的 通过竞赛，检验和展示中等职业学校师生会计基本技能、会计手工和会计电算化操作技能，引领和促进中等职业学校财会类专业教育教学改革，提高会计技能水平。通过相互交流和竞技，提高师生实践技能和创新思维，促进专业与产业的对接，推动校企深度融合，提升中等职业教育人才培养质量和社会认可度。 三、大赛项目 1.学生组常规项目（2项） （1）会计电算化（个人项目）。包括点钞、翻打传票、会计电算化3个项目，每队限报2名选手，独立完成3个项目任务，成绩单算。限报1名指导教师。 （2）会计手工（集体项目）。每队限报1组3名选手，分别担任出纳、会计、会计主管岗位角色，协作完成团队任务。限报1名指导教师。 2.教师组常规项目（2项） （1）会计电算化及教学（个人项目）。每队限报2名选手，独立完成任务，成绩单算。 （2）会计手工及教学（个人项目）。每队限报2名选手，独立完成任务，成绩单算。 3.学生组特别项目（1项） 沙盘模拟企业经营（集体项目）。每队限报1组4名选手，协作完成团队任务。限报1名指导教师。 4.教师组特别项目（1项） 纳税实务（个人项目）。每队限报2名选手，独立完成任务，成绩单算。 四、组队规则 会计技能大赛设学生组和教师组，每个组别分别设2个常规项目、1个特别项目。一支赛队一般由一所学校组成，也可以由几所学校(3所以内)联合组成。按规定人数报名参加两个组别全部常规项目的为一支完整赛队，如果条件不完全具备，也可以报名参加部分项目，组成一支非完整赛队，但竞赛成绩将会影响团体名次。 五、奖项设置 （一）团体奖项 1.设团体一等奖2名、二等奖3名、三等奖4名。奖励团体总分最高的前9所学校，由大赛组委会颁发奖杯获奖及证书。 2.团体名次计算方法：按常规项目限报学生选手和教师选手得分累加计算团体名次。 （二）单项奖项 按竞赛项目设置个人单项奖。其中：学生组各单项个人一等奖前1、2名2组16人、二等奖前3、4、5名3组24人、三等奖前6、7、8、9名4组32人；指导教师获奖名次与指导各组选手获奖名次相对应,共9组27人。教师组设单项个人一等奖前1、2名2组6人、二等奖前3、4、5名3组9人、三等奖前6、7、8、9名4组12人。获奖个人由大赛组委会颁发获奖证书、奖金或同等价值奖品，奖励标准统一如下： 1.单项个人一等奖，每人奖励500元奖金或奖品。 2.单项个人二等奖，每人奖励300元奖金或奖品。 3.单项个人三等奖，每人奖励200元奖金或奖品。 各奖项将根据报名参赛情况适当调整，调整情况赛前通知。 六、竞赛方式和内容 （一）竞赛方式 1. “会计电算化”项目 “会计电算化”项目为个人赛，学生组每名选手独立完成点钞、翻打传票、会计电算化操作三项内容比赛。教师组每名选手完成会计电算化操作比赛内容。 2. “会计手工”项目 “会计手工”项目学生组为集体赛，教师组为个人赛。学生组3名选手分别担任出纳、会计、会计主管三个岗位角色，分别独立完成分岗位单项比赛内容，并协作完成团队协作比赛内容。教师组每人完成出纳、会计、会计主管三个岗位角色的比赛内容。 3.“沙盘模拟企业经营”项目 “沙盘模拟企业经营”项目为学生组特别集体项目。以企业经营管理沙盘和新道新创业者电子沙盘相结合的方式进行。本项目由一所学校组队报名参赛，不得跨校组队，限报 1名指导。 4.“纳税实务”项目 “税务实务技能竞赛”项目为教师组个人赛，每位选手在规定时间内完成竞赛内容，系统自动评分。竞赛平台使用福思特税收实务竞赛平台。 （二）竞赛内容及时间 1.“会计电算化”项目（学生组和教师组常规项目） “会计电算化”项目包括翻打传票比赛、点钞比赛和会计电算化操作比赛三个环节。 （1）翻打传票：每20组数据为1题，按翻打传票专用设备程序和方法进行，题目限时10分钟，不限量，比赛成绩由系统自动生成。 （2）点钞：比赛采用佰元面额练功券，单指单张采用整把形式，多指多张采用散把形式。选手持钞采用手持式或手按式均可，多指多张和单指单张各限时5分钟，不限量。 （3）会计电算化操作：资料模拟制造业企业一个月的40-50笔经济业务，执行《小企业会计准则》和现行税法，运用记账凭证核算形式，经济业务主要以原始凭证形式呈现，选手根据题目要求完成相关业务处理。 竞赛软件启用总账、财务报表、工资、固定资产、进销存等模块，业务处理按要求在相应的模块中完成。基本操作包括初始设置、填制和审核原始凭证、编制记账凭证、审核记账凭证、记账、对账并结账、编制资产负债表和利润表等。 竞赛成绩总分100分，限时180分钟。 2.“会计手工”项目（学生组和教师组常规项目）