祝福的导的学案定-.docVIP

《祝福》导学案 教学目标 1、梳理文章情节，初步理解人物形象。 2、学习本文综合运用肖像描写、动作描写、环境描写、语言描写等塑造人物的方法。 3、准确把握小说中人物的性格特征，理解造成祥林嫂悲剧的命运的因素与社会根源。 重点： 1、学习本文综合运用肖像描写、动作描写、语言描写等塑造人物的方法 。 难点： 准确把握祥林嫂的形象特征，理解造成人物悲剧命运的因素与社会根源，认识旧社会封建礼教的罪恶本质。 教法学法 1、阅读课文，梳理小说的情节。 2、朗读精彩语段，抓住关键词句，体悟语言的深层含义及情感。 【知识导学】 1．了解作者 鲁迅（1881—1936），原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。我国伟大的无产阶级的文学家、思想家、革命家。1918年5月，首次以“鲁迅”作笔名，发表了中国文学史上第一篇白话小说《 》，奠定了新文学运动的基石。1918年到1926年间，陆续创作出版了小说集《 》、《 》，散文诗集《 》，散文集《 》，杂文集《热风》、《华盖集》、《华盖集续编》、《坟》等专集。其中，1921年12月发表的中篇小说《 》，是中国现代文学史上的不朽杰作。 　鲁迅以笔为武器，战斗一生，被誉为“民族魂”。毛泽东评价他是中华文化革命的主将。“ ， ”是鲁迅先生一生的写照。 3、小说三要素：小说是以塑造人物为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活的一种文学体裁。小说有三个要素： 人物、 故事情节、 环境（自然环境和社会环境）。 1、鲁迅，文学家、思想家和革命家。原名　　　　，字　　　　，浙江绍兴人。主要作品有小说集　《　　　　》《　　　　　》《故事新编》，散文诗集《　　　　》，散文集《　　　　　》，杂文集《热风》《华盖集》《坟》《二心集》《南腔北调集》等。我们曾经学过鲁迅先生的作品有《　　　　》《　　　　》《　　　　》 2. 小说的三要素：、、小说是通过和的描写，广泛地、多角度地反映社会生活的一种文学作品。、、、、、、、三从四德：《仪礼·丧服·子夏传》：“妇人有三从之义，无专用之道。故未嫁从父，既嫁从夫，夫死从子。” 《周礼·天官》：妇德、妇言、妇容、妇功。”（妇女的品德、辞令、仪态、女工gōng即“女红”、“女功”。指通常由妇女所作的纺织、刺绣、缝纫等事）。三纲五常：封建礼教所提倡的人与人之间的道德标准。三纲指父为子纲，君为臣纲，夫为妻纲。五常传说不一，通常指仁、义、礼、智、信。五伦：旧指君臣、父子、兄弟、夫妻、朋友五种伦理关系。（君臣有义、父子有亲、兄弟有序、夫妻有别、朋友有信） 一孝见父母过错谏，是一孝。二孝供养父母，乃二孝。三孝娶妻生子，为三孝。 “新三从四德”：三从：跟从，服从，盲从（太太出门要跟从，太太命令要服从，太太错了要盲从）四得：等得，记得，舍得，忍得（太太化妆要等得，太太生日要记得，太太花钱要舍得，太太打骂要忍得） 情节 内容 起讫段落 时间 序幕 祝福景象与鲁四老爷 1――2 结局 祥林嫂然死去在结构上采取手法有什么作用？ 线索：从文章的内容看，作者是以“我”的所见所闻所感为线索，以深刻的笔触展现了旧中国一个劳动妇女祥林嫂生存的社会环境及其悲剧的一生。 5、祥林嫂一步一步沦落致死的原因有哪些？我们可以划出祥林嫂一生几次重大变化，看看这些变化的原因有哪些，你认为重要的原因是什么？以此来确定小说的主题意义。 明确： 事件 性质 原因分析 逃出来进鲁宅 改善 反抗精神， 追求幸福 婆婆抓她回去，卖到山里 生活改善与潜在的伦理恶化 族权压制，道德沦落 丈夫死于伤寒 恶化 闭塞，贫困，医疗落后 孩子被狼衔走 恶化 自然因素多一些 大伯收屋，赶她走 恶化 强行掠夺，没有财产权保障 二进鲁宅 改善 四婶的同情，先前的良好表现 祭祀第一次遭拒 恶化 祥林嫂不清楚内里含义 阿毛的惨剧被嘲笑 恶化 祥林嫂的不厌其烦，鲁镇人的麻木 柳妈嘲笑伤疤，输灌迷信，教捐门槛 恶化 祥林嫂自觉认同了礼教和迷信思想，苦闷 祥林嫂捐门槛 潜在改善 自以为赎了一世的罪名 祭祀第二次遭拒 恶化 祥林嫂感受到四婶的歧视依旧，精神崩溃 被辞退 恶化 不能伶俐起来，雇主不满，也缺乏同情心 回答：1、封建礼教以及相关的封建迷信思想。四叔、四婶、柳妈是典型代表。他们嘲笑和歧视再嫁的祥林嫂，给祥林嫂造成了巨大的精神压力，并最终导致精神崩溃。 2、导致祥林嫂成为封建礼教的迫害对象的事件之一是被迫改嫁，这件事中，祥林嫂没有任何个人选择自由，尽最大努力的反抗也没有效果。这件事的主谋是祥林嫂的婆婆，婆婆这种做法，不是在维护封建礼教，如果是维护封建礼教——一女不事二夫，她就应该让祥林嫂守节，她可以把祥林嫂抓回去，但不能强行