管理制度的汇编初稿2-.doc

平潭县敖东镇中心小学 学校管理制度汇编 2013-9-25 前 言 为全面贯彻党和国家的教育方针，全面实施素质教育，积极探索先进的办学模式和管理模式，把敖东镇中心小学办成一所现代化、高质量、有特色使社会、家长满意的乡镇中心学校，依据有关法律法规，结合学校自身的实际情况，制定本管理制度汇编。 学校以“博爱、文明、自强 ”为校训，教育学生把心中的爱平等地献给天下所有的人，给学生提供一个文明的视野，培养学生坚持不懈、自强不息的品格。学校的办学目标是：经过三年的努力，逐步把学校办成学生文明、教师敬业、具有标准化的教育教学设施，全面发展、充满关爱、活动育人的乡村特色学校。 学校坚持脚踏实地，团结务实，积极进取的良好风气，树立“厚德、博学、严谨、奉献”良好教风和“我为人人、人人为我”的文明校风，培养学生能够具有创新意识和学会做人的能力。 学校管理制度是学校管理的基础手段，是塑造自我的规定，是完善自我的范式。学校管理，是“人人管理”，而不是“人管理人”。以精细的管理造就精品，行政管理精雕细刻，教育教学管理精耕细作，学生管理精心细致，财务后勤管理精打细算，全面质量管理精益求精。本管理制度是敖东镇小学教职工多年来工作经验的结晶，望学校各部门、全体师生员工以主人翁的姿态对照本制度，进行具体实施、操作。 办学理念：给孩子更多的爱，为孩子搭建更多的平台，让孩子健康地成长。 办学目标：经过三年的努力，逐步把学校办成学生文明、教师敬业、具有标准化的教育教学设施，全面发展、充满关爱、活动育人的乡村特色学校。 校训：博爱、文明、自强。 校风：我为人人，人人为我。 教风：厚德、博学、严谨、奉献。 学风：我是一个健康、文明、有爱心、求上进、有特长的好孩子。 办学特色：书香校园。 敖东镇中心小学校概况 敖东镇中心小学是一所乡镇中心小学，管辖中心小学（本部）、敖东镇大福小学、钱便澳小学、东昆小学、南沃小学五所完小。全镇现有在校小学学生960人，37个教学班，在职教师96人。 敖东镇镇中心小学是一所具有深厚文化底蕴和优良办学传统的乡镇中心小学，始建于民国7年（1918年）10月的县立第十五国民学校。几经变迁，从敖东安海西院寺国民学校→敖东乡东昆中心小学→敖东乡新垄中心小学→敖东镇中心小学。半个多世纪来，一幅灿烂而辉煌的历史画卷，一本厚实而丰富的学校方志，一曲跌宕而激越的教育乐章。它的背后是风雨和泥泞，是光荣和梦想，也是一代代学人薪火相传的坚守与追求，无论是昨天的简陋校区，还是今天美仑美奂的校园，弹奏的都是永远的青春弦歌，不变的都是敖东人民奋发向上、锲而不舍的开拓进取精神；几十年的杏坛风雨，沐浴锦绣春晖，千千万万桃李芬芳，造就英才辈出。 近五年来，学校被授予“市先进教工之家”、“市校务公开先进单位”、“县先进党支部”、“县先进暑期教育基地”等称号，教师分别获省、市、县各级表彰近60多人次，发表论文80余篇。学校现建有校园网站，“班班通”“校讯通”等现代教学资源正深入到每所学校，每个班级，每个学生家庭。去年，学校创办了全县唯一的“乡村少年宫”，设立了舞蹈、电子琴、鼓号队、乒乓球、篮球、书法、美术、经典诵读、航空航模等十八个兴趣小组，激发了学生学习的乐趣，培养了一批批德才兼备的优秀人才。学校的办学条件正逐步得到改善，今年，平潭综合实验区投入1500万元资金，要将敖东镇中心小学办成一所具有现代教育模式的标准化学校。学校的办学水平正稳步提高，学生的各项技能竞赛逐步走向省市、走向全国，并多次捧回省级国家级奖状。成绩代表着过去，新的形势对我们又提出了新的挑战。按照平潭综合实验区教育“十二·五”规划，在两年之内，要进行学校布局的全面调整，即把现有的全镇所有学生集中在敖东镇中心小学和敖东镇大福小学两所学校就读。“走优质教育之路，缩小城乡差距，办群众满意教育”是我们的奋斗目标；“抓住教师队伍建设，锻造优秀教师群体，实施民主管理，靠机制创造公平，以民主促和谐发展，培养学生做有文化根基的现代人”是我们努力的方向。 “舟大者任重，马骏者远驰”。敖东镇中心小学将以她跨越式的进取精神和全新的办学理念与时俱进、开拓进取，努力谱写新世纪的辉煌。让我们鼓起理想的风帆，向着更加辉煌的彼岸，坚定不移，启锚远航！ 目录 第一部分 行政管理 第二部分 岗位职责 （一）校长的职权 （二）党支部书记工作职责 （三）分管德育副校长岗位职责 （四）分管德育副校长岗位职责 （五）分管德育副校长岗位职责 （六）工会主席工作职责 （七）教导处及教导主任工作职责 （八）总务处及总务主任工作职责 （九）大队辅导员职责 （十）教研组长工作职责 （十一）班主任工作职责 （十二）保管员工作职责 （十三）门卫职责 （十四）图书管理员工作职责 （十五）实验管理员工作职责 （十六）远教管理员工作职责 （十七）食堂事