(初中教育)当前中学体育课改过程中的热点问题及前沿动态.ppt

如何加强学校体育安全管理。 问题之三： 上体育课，学生受伤你是如何处理的？ 一、讨论： 二、案例（体育课上学生受伤） 1、体育课上学生受伤学校赔偿五千元 5、体育课上不慎受伤校方无过不必担责 2、体育课上学生受伤学校赔一半 3、体育课上学生受伤法院判学校赔偿 4、体育课上抢球受伤学校承担次要责任 三、如何应对学生伤害事故 ★ “学校对未成年学生不承担监护职责” ★ 学校有“对学生进行安全教育、管理和保护”的职责。 ★“单位有过错的，可以责令这些单位适当给予经济赔偿。” ★ 学校和家长都无过错，还可以适用公平责任原则。 一）、认真学习《学生伤害事故处理办法》、明确责任定位问题 5、学校及时调查事故的原因 二）、当场处理应该采取的措施 1、及时抢救，及时送医院 2、及时将真实的情况通知家长 3、及时向上级教育行政部门报告情况 4、学校及时成立事故处理领导小组 三）、善后处理应该采取的措施 3、处理要以事实为依据，法律为准绳。 1、分清事实， 尽量协商和解。 2、处理要抓紧时间，以免事态扩大。 四）预防学校安全事故发生 必须构建切实可行的安全防范体系 1、安全教育制度 2、安全管理制度 3、安全检查制度 4、安全保卫制度 5、安全值班日制度 6、安全事故处理制度 7、安全工作月报告制度 8、教育教学及涉外活动制度 9、重大安全事故报告制度 10、门卫制度 11、安全工作预案 12、避险紧急预案 13、安全考核制度 14、安全工作责任追究制度 四）预防学校安全事故发生 必须构建切实可行的安全防范体系 六）转移学校教育风险，是走出学校面临的学生伤害事故困境的一条有效出路。 五）预防学校安全事故发生还要加强安全警示教育 1、学生平安险 2、校园（方）责任险 你校的选项教学是怎样开展的？ 问题之四 初中体育课程改革如何进行选项教学 一、讨论 1、省级示范性中学选项教学情况 2、普通中学选项教学情况 中学体育课采用“球类兴趣选项”的教学 背景：中学生喜欢体育课，但不想上体育课。依据现代体育教学的功能和目标，结合中学生的身心特点和体育教学的自身特点，提出了中学体育课采用“球类兴趣选项” 的教学实验，按自然班进行教学。 周南中学选项教学实验的回顾 我校99届全体中学生。 3. 1更新观念，创新教学 为了使该教学模式能准确实施，并达到预期目的，体育教师要更新观念，认真组织学习培训，真正理解模式的基本思想和实施方法，还要注重自身业务素质的提高，以适应新的教学要求。 2 实验对象 3 实验方法 3.3测量数据，作好准备 对两个组的测试数据进行“T”检验,检验后的各项指标均为P 0.05,说明各实验组在实验前处于同一个水平。 3.2 兴趣编组，选项教学 学生按自己的兴趣爱好填报志愿，学校按学生志愿编组，每周体育课有2节，按兴趣重新组合成一个新的教学班。 3.4 优化内容，兴趣选项 篮球、足球、乒乓球、羽毛球 3.5 完备设施，多方合作 一是学校投入资金，添置器材 二是改善设施，增加场地 三是学生自带球类器材 一是课堂守纪情况、参与度、道德意志品质、合作精神、调控能力等（10分） 三是运动技能考核一项（20分） 四是专项考核（50分） 二是《体质健康标准》考核（20分） 3.5 综合考查，科学评价 背景： 1、师资具备：有专职体育教师7人，都具有大学本科以上学历。 2、场地具备：400多亩的学校只有95个教学班。其中高一年级18个班；高二年级15个班；高三年级12个班。初三15个班，初二15个班，初一20个班 中学体育课采用选项教学的实验 300米标准田径场1个，体育馆1座。 室外篮球场10块，排球场12块，羽 毛球场地5块，网球场2个，乒乓球 台15张，双杠10副，单杠2副，体操 垫若干块，跳马、山样、跳箱若干。 3 器材具备 2 实验对象：全校高中学生 3 实验方法 3.1创设机构 建立机制 一是争取学校关心，取得校长支持。 二是加强目标管理，强化责任意识。 三是加强制度创新，转变工作作风。 四是制定方案措施，建立规章制度。 3.2.1.选项确定 篮球、足球、乒乓球、羽毛球、健美操、舞蹈 3.2.2.课时安排。 每学期32课时，体育与健康课2节，考试2节，教学内容28学时，学完后进行考试。 3.2 确定选项、统筹安排 阿尔茨海默症防治相关知识埃及的金字塔有建造方法动画艾司洛尔在神经外科重症中的应用二级二班防溺水等安全教育 当前中学体育课改过程中的热点问题及前沿动态 长沙市周南中学 刘平贵 如何确保学生每天锻炼一小时？ 第一条：开齐并上好体育课。各地中小学校必须按照国家有关中小学体育课设置的规定和要求，开齐并上好体育课，小学1～2年级每周为4课时，小学3～6年级和初中每