传统习俗的继承.PPT

(3)先进文化是人类文明进步的结晶，是推动人类社会前进的精神动力，它在本质上是一定社会先进的经济和政治在文化形态上的反映，又对先进的经济和政治的发展起着巨大的促进作用。 传统文化≠古代文化 中国古代文化是针对现代文化而言的，它是针对文化的时代划分的；传统文化是针对文化的传承性而言的，它强调的是文化的本源和沿着这个本源传承下来的全部文化遗产，它不局限于古代，而是迄今为止中华民族经过筛选、淘汰，不断丰富而又不断增长的人文精神的总和。 2.关于传统文化的三个“W” (1)是什么(What)——传统文化的含义、特征 (2)为什么(Why)——正确对待传统文化的原因 ①文化对社会的发展、个人的成长会产生重要影响。 ②传统文化活跃在人民群众中，与人民群众的生活密切相关。 ③传统文化既有民族的精华，也有民族的积垢，只有正确对待传统文化的影响，才能使国家兴旺、个人发展。 (3)怎么办(How)——正确对待传统文化的态度 ①要继承：“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。 ②要发展：要正确处理继承与发展的关系，推陈出新，革故鼎新。 迁移训练1　2012年为双闰年，长达384天的农历龙年包含了两个立春日，即正月十三立春(2012年2月4日)和腊月二十四再次立春(2013年2月4日)，民间素有：“两头春，宜嫁娶”的习俗，选择在今年结婚的新人特别多，从而带旺了各地的婚庆市场。由此可见 （　　） A.传统习俗促进经济社会发展 B.对待传统习俗要“取其精华，去其糟粕” C.传统习俗是维系民族生存与发展的精神纽带 D.传统习俗对人们的生产生活产生持久影响 【解析】　注意体会材料的含义，材料主要体现了传统习俗对人们生产生活的影响，因此只有D符合题意。A说法错误；B、C与题意无关。 【答案】　D 核心考点2　文化的继承与发展 【真题调研】 2.(2012·福建)下列选项能体现下图漫画寓意的有（　　） ①实现文化创新要避免出现与过去重复的东西 ②漠视对传统文化的继承就失去了文化创新的动力 ③不符合社会发展要求的传统文化是我们前进的包袱 ④创新是民族文化永葆生命力和凝聚力的重要保证 A.①③　　　 B.②④ C.①②　　　 D.③④ 【解析】　本题考查文化继承与发展的关系、文化创新的作用等知识。解答本题的关键在于读懂漫画中文字的含义，知道如何对待传统文化。文化创新离不开对传统文化的继承，故①说法错误。社会实践是文化创新的源泉和动力，故②错误。对于传统文化，我们要全面看待，取其精华，去其糟粕，进行文化创新，推动民族文化的繁荣，故③④正确。【答案】　D 【题眼突破】 1.“取其精华、去其糟粕”与“推陈出新，革故鼎新” 二者都是文化创新的重要途径，从一定意义上说是一个前后相继的过程 联系 侧重于对文化的继承、发展和创新，是创造新文化、发展先进文化的过程 侧重于对待传统文化的正确态度，是改造传统文化的过程 侧重点 在文化继承中，不断革除陈旧的、过时的旧文化，推出体现时代精神的新文化 要辩证地认识传统文化在现实生活中的作用，分辨其中的精华与糟粕 内涵 区别 推陈出新，革故鼎新 取其精华、去其糟粕 2.继承与发展之间的关系 (1)是什么：文化继承，不是原封不动地承袭传统文化，而是有所淘汰、有所发扬，从而使文化得到发展。继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求，继承与发展，是同一过程的两个方面。 (2)为什么：传统文化有精华与糟粕之分。其中的精华部分，能够对社会与人的发展起积极作用；相反，传统文化中的糟粕则会起阻碍社会进步和人的发展的消极作用。传统文化如果能适应社会生活的变迁，就能发挥其积极作用；如果一成不变，就会产生消极作用。所以，必须对传统文化有所继承，更要有所发展。 (3)怎么办：在继承的基础上发展，在发展的过程中继承；批判地继承传统文化，不断推陈出新，革故鼎新，作出正确的文化选择，成为自觉的文化传承者和享用者。 对待传统文化的态度 对于传统文化，既不能搞“历史虚无主义”，全盘否定；也不能搞“守旧主义”，全部继承。 3.全面认识教育的作用 (1)从文化与经济、政治、综合国力的关系看：文化与经济相互交融，相互影响。大力发展教育事业能够为经济建设培养各种高素质人才，提高劳动者的素质，为经济发展提供精神动力和智力支持。 (2)从教育在文化传承中的作用看：教育作为人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培养中始终扮演着重要的角色，通过教育有利于传承我国优秀传统文化。 文化 第4课 文化的继承性与文化发展 课标要求·考纲研析 1.近年来高考题侧重于运用漫画案例等具体材料考查对待传统文化的正确态度等问题。备考时要综合分析对待传统文化的正确态度