(高三语文)1作文标题开头结尾立意、结尾.ppt

审读误区 误区一：抓住一点，不及其余。考生在审题时最容易犯的一个毛病恰恰是割裂了两者的联系，在行文时大谈一点，却对另外一点置之不理。如浙江省2004年高考作文题所给话题为“人文素养与发展”，许多考生未能从两者关系入手，而是或空谈人文素养，或大侃发展。 误区二：泛论关系，不见重点。关系型话题作文要突出关系，但文章还应该有侧重，要分清楚矛盾的主要方面与次要方面，要善于敏锐地捕捉重点，敢于突出重点，做到两点论与重点论的统一。 话题演练 阅读下面的材料，按要求作文： 在纽约市穷人居住区曾经发生过这样一件事，一个年近六旬的老太太因偷窃面包而被告上法庭，她偷窃的目的是为了喂养她那三个失去父母的孙子，因为他们已经几天没吃东西了。 按照法律她应该被判10美圆的罚金或10天的拘役。这时候一位中年男人向老太太鞠了一躬，并掏出10美圆放进帽子里，同时向众人说道：“请诸位每人交50美分的罚金，这是为我们的冷漠付费，以处罚我们生活在一个要老祖母去偷面包来喂养孙子的城市。”片刻，所有的旁听者都默默地起立，每个人都认真地拿出50美分放到帽子里，连法官也不例外。老太太看到这个场面，痛哭流涕。 ? 法律是严肃的，执法者不被感情左右，是职责；而人与人之间的相互关爱又是人性的本质。请以“法理和人情”为话题写一篇作文。 注意：①立意自定 ②文体自选 ③题目自拟 ④800字左右 写作提示 关键是抓住“情与法”对立而统一的辨证关系，法虽不可为情左右，但法的本质是以规范来约束行为，维护整个社会秩序的和谐，而这种和谐是人与人之间平等相处、情感交流的根本保证，现实中法律也在不断完善更新，人道主义的关怀越来越得到充分体现；情不可以驾驭在法律之上，如果“以情代法”将会带来灾难性的后果。只有认真执法并且结合实情进一步完善法律制度，才能使“法理和人情”更好地统一起来。 第 八 讲 作文的标题、开头、结尾 知识例话 如何拟题? 一、平实地拟题 1、在话题之前或之后加词语做标题——最简便的拟题方法 例：《学会阅读》《阅读的乐趣》《读人生》（2005 话题“读”） 《多一点宽容》《爱需宽容》（2004年北京卷“包容”） 2、用中心做标题（议论文） 例：《在阅读中成长》（2005 话题“读”） 《改变思维，找到快乐》《遭遇挫折，超越痛苦》 （2004年全国卷） 《人生在于过程》（2005年江苏卷） 1、?修辞法：可用比喻、拟人、对偶、顶真、设问…… 以比喻入题的，《送老人一轮暖阳》（话题：孝）以设问入题的，《我从日本邮局取回了什么？》（话题：效率） 以对偶入题的，《一头白发，满山青葱》（话题：环保）《高高山顶立，深深海底行》（话题：人生感悟）以拟人入题的，如《地球就诊记》（话题：环保）利用谐音《从心做起》（话题：亲情）利用双关《冬日暖阳》《花落春仍在》（话题：温情）? 二、创造性地拟题 2、借用或化用法：巧妙借用或化用名言警句、成语典故、诗词名句、俗语、歌词、广告词、文学作品、影视剧题目…… （1）借用法：原版引进，原汁原味 《横看成岭侧成峰》 （话题：答案是丰富多彩的） （2）化用法：旧瓶装新酒  《诚信，爱你没商量》（话题：诚信） 《何处散发弄扁舟》（2005年上海卷） 3、故作玄虚法 《黛玉，你为谁愁？》《让快乐多一条腿》 （话题：快乐幸福与我们的思维方式） 4、反弹琵琶法 例：《近墨者未必黑》《千里马也会失蹄》  5、运用公式法（即借用数学公式的形式拟题） 《拼搏＋谋略＝成功》 《７－１＝０》（暗示了“诚信”这一背囊的重要性） 《浪漫＋实际＝生活》 6、运用间隔号（把相关的或不相关的词语并列在一起作标题） 《生命?　心灵?　选择》（暗示“心灵的选择”对“生命”存在的重要意义） 《宽容?　风度》 写题记必须注意以下三个方面： （1）题记内容必须与文章主题、情调、风格保持一致，能够与文章融为一体。 （2）题记宜短不宜长，文字必须精练，一般控制在百字以内，三言两语就道出文章的精髓。 （3）题记必须是有感而发，有用而为。通过题记，可以生成作者的情感、态度，引发人物故事，奠定文章的基本情调与色彩。 题记的写法：从题记来源的角度看，主要有以下三种： （1）引用名人名言作题记。 （2）改写名人名言作题记。 （3）作者独立撰写题记。 写题记 全国第一位受希望工程资助的博士生张宗友上南京大学时，觉得“自己已经23岁了，再要人资助是很丢脸的事”，他把社会捐助款一部分转给家乡，一部分留给系里，还有一部分寄给西藏林芝地区一名贫寒的小学生。每月240元的津贴只够吃饭，他就通过课余当家教、作系计算机房管理员、到南大出版社校对、批阅自考试卷等方式勤工俭学。3年下来