制作的7种武器-酒泉职业技术学院教学资源平台.PPT

随着硅、锰、磷、碳的氧化，熔池温度升高，火焰亮度增加，炉渣起泡，并有小铁粒从炉口喷溅出来，此时应当适当降低枪位。提问互动！ * 我们在转炉工作过程中发现吹练非常关键，在钢铁中我们要除去不同层面硫份、磷份，能不能一直一个地方吹练。 * 分为三大系统 * 为了防止炉口在高温下变形以及清除渣 * 炉帽、炉身和炉底三部分的链接方式因修炉方式的不同而各异。小型炉帽、炉底是可拆卸，叫活炉帽、炉底；中型，死炉帽，活炉底；大型，活炉帽，死炉底。 * 提问！ 满足五点要求 * 炼钢设备-转炉炼钢 教学改革课 酒泉职业技术学院 本科教学部李亚明 环节一、用到的教学方法 提纲 环节二、重难点及知识目标 环节三、课程导入 环节四、课程讲授 环节五、布置作业 教学环节设计 （总计100分钟） 教学过程设计 教学方法 时间分配 环节一、检查课前准备，分组 环节二、重难点及知识目标 环节三、课程导入 环节四、进行新课 知识点1 转炉炼钢 一、概述 二、转炉工作 三、转炉吹练 知识点2 转炉结构 一、转炉炉体 二、转炉支撑机构 三、转炉倾动机构 课堂演示操作，互助提高 环节五、布置作业及总结 讨论、演示 任务引领 手工作品转炉 任务引领 手工作品炉体 对比教学 演示教学 3min 2min 10min 80min （10min） （18min） （12min） （12min） （28min） 5min 教学实施过程 环节一、用到的教学方法 分组讨论 信息化教学 手工作品演示 提问、论证 环节二、重难点及知识目标 知识目标 熟练掌握转炉炼钢过程、目的 熟练掌握炉体支撑装置结构 理解炉体支撑装置的工作原理 理解转炉内部结构整体结构 理解钢转炉工作原理以及过程 培养学生分析问题、 解决问题的能力 培养学生动手能力 培养学生视图、绘图能力 培养合作能力 能力目标 重难点 1.转炉吹练过程 重点 2.转炉炉体结构 难点 1.转炉工作原理 2.托圈、耳轴失效形式 提问环节 1、2组 3、4组 5、6组 1.高炉的结构及内衬？ 2.机械常用的链接形式 ？ 1.材料三大失效形式？失效会导致什么后果 2. ？ 2. 炼钢是否像炼铁一样需要添加燃料？ 1、2组 1.炼钢两条工艺路线分别是什么？ 环节三、复习及导入 炼钢工艺流程图 炼钢生产过程视频 环节四、新课讲授 知识点1 转炉炼钢 一、概述 作 用 1.脱硫、脱磷、脱硅 2.去气体、去杂质 原料 主原料：铁水、废钢 次要原料：熔炼剂、氧气 分类 用转炉炼钢方法发展经历了顶吹（LD）、底吹（Q-BOP）和复吹 转炉本体 转炉倾动机构 溶剂供应系统 铁合金加料 供氧系统 OG系统 钢包台车 设备 * 装入废钢和铁水后，摇正炉体，下降氧枪至规定枪位，开始吹练。 当氧流与熔池面接触时，碳、硅、锰开始氧化，称为“点火”。 点火后约几分钟，初渣形成并覆盖与熔池面。 吹炼中期脱碳反应激烈，致使炉渣熔点增高 吹炼末期[%C]降低，火焰变短而透明。 二、转炉工作 * 最低点。 此点是氧枪下降的极限位置， 其位置决定于炉子的容量。 吹氧点。 此点是氧枪开始进入正常吹 的位置，又称为吹练点。 开氧点和停氧点。 氧枪下降致开氧点应 自动开氧，上升至停氧点应自动停氧。 等候点。 等候点也称待吹点，位于炉口以 上。 最高点。 最高点是氧枪在操作时的最高 极限位置，最高点应高于烟罩上氧枪插入孔的上缘。 换枪点。 更换氧枪时，需将氧枪提升到 换枪点，换枪点高于氧枪的操作最高点。 三、转炉吹练 * 氧枪的最大行程 = 换枪点标高 — 氧枪最低点标高 氧枪的有效行程 = 氧枪的最高标点 — 氧枪最低点标高 知识点2 转炉总体结构 炉帽 炉帽通常做成截锥形，这样可以减少吹练溅出损失和热量损失。 作用： 炉口 冷却方式（水冷炉口） 埋管式 水箱式 一、转炉炉体 用来加料，插入吹氧管，排除炉气和倒渣，炉口的温度很高（气态）。 * 管式：把冷却水的水管埋在铸铁内。 水箱式：在水箱中焊成若干隔板，使进入水箱的冷却水形成蛇形回路结构 优点：安全性、寿命比水箱式炉口高 缺点：水冷却效果稍逊水箱式。 优点：冷却强度大、容易控制 缺点：容易烧穿 * 炉底 炉身 炉身一般为圆柱形。炉身与炉帽设有出钢口。 截锥形（和球形）：制造和砌砖方便，强度低