广东省河源市八年级英语下册写作教程Unit10writing教学幻灯片新版人教新目标版20170426112.ppt

* Unit 10 My Favorite Gift （我最喜欢的礼物） 写作话题：Feelings (情感) 二、Learning objectives（学习目标) 1. 掌握以人物思想、情绪和行为为线索的记叙文写作方法。 2. 学习读写结合型作文的写作策略。 3. 把握赠送礼物的尺度，感恩生活所有的赠予。 三、Writing guidelines(写作方法指导) 1. 记叙文的写作线索 一般叙述的线索可分为以下几种： (1) 以时间为线索，按时间的顺序来展开。 (2) 以地点为线索，以地点的转移为顺序来展开。 (3) 以事件发展的过程为线索，或以人物出现的先后次序来展开。 (4) 以事物的象征意义为线索来展开。 (5) 以人物的思想行为及认知的过程为线索来展开。 以写人物的思想行为为主的记叙文，侧重描写人的心理变化、内心感受、行为表现和情感升华等。 2.读写结合型的写作 读写相结合类型的写作，阅读部分是为写作任务服务的，阅读的篇章与写作的任务通常有许多的相关性。因此，要学会从以下的途径分： (1) 首先要分析阅读的主题。 (2) 分析文章的篇章结构，包括整篇文章的中心句/段、支撑句/段，总结句/段，同时明晰作者使用的写作方法。 (3) 分析文本的语言特征，思考有哪些语言可以灵活迁移至自己的写作中，包括适切的词块、漂亮的句式等。 四、Language box（语言工具箱） 1．Unit topic languages（单元话题语） (1) Chunks（词块） 名词词块: ①sight spots, ②the population of, ③sweet memories, ④a happy childhood, 动词词块：①make...happy, ②feel bored, ③bring back, ④remind ... of..., ⑤be fond of, ⑥fall in love with 形容词词块: ①crowded, ②polite, ③friendly, ④tasty/delicious, 介词词块：①after a short while, ②among them, ③thanks to Quiz: Read aloud the chunks above and try to match the meaning by numbering. 名词词块: （ ）幸福的童年， （ ）甜美的回忆（ ）人口，（ ） 旅游景点, 动词词块：（ ）使某人高兴， （ ） 勾起， （ ）感到无聊…， （ ）使某人记起， （ ）着迷...， （ ）爱上…， 形容词:（ ）友善，（ ）礼貌，（ ）美味, （ ）拥挤 介词词块：（ ）在它们当中，（ ）一段时间后（ ）多亏, 介词词块：②在他们当中 ①一段时间后 ③多亏 （2）Patterns（句型） 1.My favorite thing(from childhood)is... 2.I’ve had for/since... 3.I like...so much because... 4.It’s special to me because... 5....has given me many memories 2. Extensive languages（拓展性语言） (1) A small gift may be a token of profound friendship. 礼轻情意重。 (2)Gifts express warmest and best mind between people. 礼物表达了人与人之间最温馨最美好的心意。 五、写作任务 （一）阅读 Guided reading: People often recieve gifts on the special days. What do you like best of all the gifts? What is the story about the gift? My Favorite Gift I began to receive my first gift at the age of four and I have had all kinds of gifts so far. Of all the gifts that I have had, I like the piano