广东省河源市八年级英语下册写作教程Unit7writing教学幻灯片新版人教新目标版20170426118.ppt

Unit 7 Animals need your help （动物需要你的帮助） 写作话题： Protect animals (保护动物) ;Learning objectives:;Writing guidelines(写作方法指导);2.读写结合型的写作 读写相结合类型的写作，阅读部分是为写作任务 服务的，阅读的篇章与写作的任务通常有许多的相关性。 因此，要学会从以下的途径分析： (1)首先要分析阅读的主题。 (2)分析文章的篇章结构，包括整篇文章的中心句/段、 支撑句/段，总结句/段，同时明晰作者使用的写作 方法。 (3)分析文本的语言特征，思考有哪些语言可以灵活迁 移至自己的写作中，包括适切的词块、漂亮的句式 等。;（ ）......的数量， （ ）一个......的象征， （ ）好运;①be friendly to ②take action, ③keep our world colorful, ④lose their home, ⑤hunt them for..., ⑥forbid killing animals, ⑦ pass some lows, ⑧raise peoples awareness , ⑨think of ways to , ⑩share a comfortable earth with pandas;;2. Extensive languages（拓展性语言）;What kind of animals do you like?;Task 1 Read and finish the mind map. ;Why are they in danger?;;While-writing ;Task 1 审题 ;以“Animals need your help”为题 1. 介绍一种你喜欢的野生动物 2. 分析他们处境的原因 3.提出保护野生动物的建议;Task 3 写一写: 写初稿。;After-writing ; Task 1: Self-check ①篇章方面：布局是否完整？逻辑是否合理？要点是否 齐全/丰富？ ②句子方面：主谓是否一致？时态、语态是否正确？连 词使用是否正确？句式是否多样？是否用 到好词、好句？ ③词语方面：代词的主格、宾格等形式使用是否正确？ 名词单复数是否准确？动词搭配、动词的 形式等是否正确？形容词、副词的使用是 否达意，与修饰的对象是否相符？ ④细节方面：单词拼写、标点符号、大小写等是否正确？;Task 2: Peer-check (同伴互改);;Task 3 参考范文 ;;Homework;