1第一章动物的细胞和组织Microsoft_PowerPoint_演示文稿.ppt

动物生物学;课前准备 1.相互认识 2.本课程的介绍\课时计划与安排 3.该课程的重要性及目的 4.上课的要求 5.考试成绩的评定方法 6.参考资料 ;目录;实验内容 实验一 动物组织的制片及观察2 实验二 草履虫的形态结构与生命活动2 实验三 鲫（或鲤）的外形和内部解剖3 实验四 蛙的系列实验3 实验五 家鸽的外形和内部解剖3 实验六 家兔的外形和内部解剖3 计16学时;本课程考核办法： 理论课成绩包括：期末考试卷面成绩占80分，平时成绩占20分（课程平时考核办法：理论课的出勤、课堂表现、提问、平时作业、小论文（或制作课件）、课堂讨论等。 实验课考核方法：根据学生出勤、实验操作、实验报告等几个方面给出成绩，为优、良、中、及格、不及格。其中学生出勤占20%、实验操作占50%、实验报告占30%，学生有2次未能出勤即取消实验课程成绩。 ;教材： 许崇任、程红主编，《动物生物学》，高等教育出版社、施普林格出版社 2000（北京）。;参考书： 1. 任淑仙，《无脊椎动物学》（上、下册），北京大学出版社 1990。 2. 杨安峰，《脊椎动物学》（修订本），北京大学出版社 1992 3. 刘凌云 郑光美，《普通动物学》，（第三版）高等教育出版社 1997 4. 陈品健，《动物生物学》，科学出版社 2005 5. 左仰贤，《动物生物学教程》，高等教育出版社·施普林格出版社 2001 6. 李永材，《比较动物生理学》，高等教育出版社 1995;其它参考资料 1.学术期刊： 《动物学报》、《动物学杂志》、《动物学研究》、《昆虫学报》、《兽类学报》、 《动物分类学报》等。 2.教学相关网站： 中国生物论坛/ 北京大学（/） 武汉大学（/） 复旦大学（/） 华东师范大学（/） 东北师范大学（/）等;绪论;1、动物生物学的定义（英文名） ①动物生物学（ Animal Biology ）——是以生物学观点和技术来研究动物生命活动规律的科学。它是生命科学的一个分支学科。是生物科学的一个基础学科。 ②任务( 研究内容)——动物生命活动的各个领域，包括动物体细胞、组织、器官、系统；动物机体结构功能的适应以及调控；动物界的类群、生态、地理、进化、动物资源与保护等。 ③性质—— 是生命科学、农学、医学、生态学以及生物技术等学科和领域的基础，有助于人们认识自然、揭示动物生命的奥秘。;2.动物生物学的研究目的和意义 学习和研究动物生物学具有十分重要的意义。 动物资源的合理开发、保护和持续利用方面 农业和畜牧业的发展方面 促进医学生物学的发展方面 在工业工程方面;1）动物资源的合理开发、保护和持续利用方面;2）农业和畜牧业的发展方面;3）促进医学生物学的发展;;虫卵随终末寄主的粪便排出体外，污染牧场和周围环境。虫卵被中间寄主（牛、羊、骆驼等）吞食后至小肠，在胃液和肠液的作用下，卵壳被消化，自卵内孵出六钩蚴，大部分停留在肝脏，发育为棘球蚴。 狗吞食含棘球蚴的牛、羊内脏组织后，棘球蚴内的头节在狗的小肠内散出，并吸附在肠壁上寄生，经3-10周发育为成虫。 ;4）在工业工程方面;二、生物的分界及动物在其中的地位;生物的分界（动物界：Animalia）;五界系统;第一章 动物的细胞和组织;第一节动物体结构与功能的基本单位——细胞; 2.细胞学说的建立 1838-1839年，对细胞的认识有了很大提高，德国学者施旺（Schwann)、施莱登（Schleiden)提出：一切动物、植物都由细胞组成。细胞是一切动植物的基本单位——称为细胞学说。 极大推动了生物科学的发展。并且迅速推广到其它领域。 细胞学说、达尔文进化论、孟德尔遗传学（1866年）——被称为现代生物学的三大基石。;二、细胞的基本概念;1.原生质的概念：;2.细胞的分类;3.细胞的大小和形状;4.细胞的化学组成：;2）分子组成： 以上元素的原子以不同的化学键结合成分子，构成各种化合物（有机、无机）。尤其是C原子，能相互连接成链状或环状，构成细胞的生物大分子。包括： 水、无机盐、糖类、脂类、蛋白质、核酸组成。（新的提法还有维生素） 不同细胞分子组成大体相同，但相对含量不同。 ①水：极性分子，水分子中的氧原子具有吸引电子的能力。无机离子和其他物质的自然溶剂。如:生命系统中很多分子都溶于水，所以水是生命系统化学反应中最理想的介质。 ;②无机盐：细胞中无机盐以离子状态存在，例如：Na、K、Mg、Fe、HPO4等，在细胞中都具有非常重要的作用。如Fe:合成血红蛋白的原料。PO4是合成磷脂、核苷酸的原料。 ③糖：C、H、O三种元素组成，是生命活动所需的能源，重要的中间代谢产物，糖类包括单糖、双塘、三糖，以及由单糖构成的多糖：淀粉、糖原等。 有些糖是构成核酸等生物大分子的成分。;④脂类：由C、H