合肥工业大学与美国克拉克大学合作举办国际经济与贸易专业本科.PDF

合肥工业大学与美国克拉克大学合作举办国际经济与贸易专业本科教育项目 自评报告（2017 年度） 一、办学基本情况 “合肥工业大学与美国克拉克大学合作举办国际经济与贸易专业本科教育项 目”是中华人民共和国教育部 2015 年批准的本科层次的中外合作办学项目[教外 办学函【2015 】10 号] ，2015 年正式面向全国招生。该项目的中方高校是教育部 直属全国重点大学、是教育部、工信部和安徽省政府共建高校。合肥工业大学先 后入选为国家“211 工程”重点建设高校、“985 工程”优势学科创新平台建设高校 和国家“双一流”建设高校；美方高校克拉克大学建校于1887 年，是美国大学 协会的创始成员，在《美国新闻与世界报道》2017 年美国大学排名中名列74 位。 二、学生培养 该项目以“努力培养德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人”为 指导思想，坚持“国际化、高标准、厚基础、宽口径、重应用”的人才培养原则， 培养具有 “全球视野、家国情怀、创新思维、卓越品质”的高水平复合型人才。 构建了融“三维一体”的通识教育、中美融合的专业教育、生本导向个性化教育 和协同创新的实践教育为一体的国际经济与贸易（中外合作）创新人才培养体系。 2017 年度该项目的人才培养工作保持了高质量的运行，项目在校生的整体 表现优于非合作办学同类型专业。在英语方面已经表现出全校领先的态势，1 名 同学获得2017 年全国大学生英语竞赛全国总决赛三等奖，2 名同学获得2017 年 全国大学生英语竞赛特等奖，另有16 名同获得全国大学生英语竞赛一、二、三 等奖。该项目已成为合肥工业大学英语四、六级通过率最高的专业，并且 2017 年的英语六级最高分达到657 分，另外多名同学托福成绩超过100 分。在创新创 业等其他竞赛方面，该项目学生同样表现优异，2017 年度获得七届全国大学生 市场调查与分析大赛二等奖、全国竞技空手道俱乐部争霸赛（安徽站）第三名等 国家级奖励3 项，获得 “国元证券杯”安徽省大学生金融投资创新大赛一等奖、 安徽省第二届国际贸易综合技能大赛省二等奖等省级奖项10 多项。同时，该项 目学生表现出强烈的社会责任感，多名同学参加第 14 届NOC 大赛、世界铁人 三项赛、中部投资贸易博览会等活动的志愿服务，并被评为优秀志愿者。 1 三、师资建设 该项目自建立之初就将师资团队建设作为首要工作，2017 年国际经济与贸 易（中外合作）专业教学团队获得安徽省质量工程立项。在师资建设方面，该项 目着重进行了五个方面的工作：一是深入推进师资本土国际化建设，本年度有7 位博士与克拉克大学来校任教专家开展联合授课，他们均大幅提升了双语以及全 英文授课能力。二是深入推进教师教学能力提升计划，通过“教学标兵示范授课”、 青年教师教学基本功比赛和建立国际合作办学课程组等方式推动教师教学能力 的提高，本年度有1 名老师获得安徽省名师工作室，1 名教师获得安徽省第三届 普通高校青年教师教学竞赛人文社会科学组三等奖。三是推行“国内外名家讲坛” 活动，先后邀请来自美国纽约大学、克拉克大学、澳大利亚国立大学、加拿大多 伦多大学等5 个国家13 所高校的16 名海外专家以及国内中国人民大学、复旦大 学等8 所名校以及著名企业的21 位专家给该项目师资做报告。四是继续引进高 水平项目师资，2017 年度新引进博士后 1 名，海归博士 1 名，国内博士1 名。 五是积极支持教师参与学术会议，本年度先后主办国际学术会议1 次，国内学术 会议2 次，并且成功获得2018 年中国留美经济学会（CES ）中国年会的主办权， 教师参加澳大利亚中国经济研究学会(CESA) 2017 年会和中俄“长江-伏尔加河” 高校联盟智库论坛等重要国内外学术会议以及合作办学会议31 人次。 四、教学组织 该项目的教学由“合肥工业大学-克拉克大学教学协调委员会”负责宏观设计 和组织，日常教学组织由合肥工业大学教务部统一管理，教务部、国际事务部和 经济学院等相关部门负责项目具体运行。2017 年，克拉克大学先后有4 批教学 与管理人员来校就“3+1+1”人才培养模式、美方优质资源引进、教学质量监控与 持续改进、年度教学计划安排等教学管理环节进行无