弘扬传统文化知识+养成文明礼仪.ppt

;感觉 感受 感染 ——文明礼仪 快乐心情; ; 姿态（站姿、坐姿、走姿、手势、身势） 神态（眼神、微笑） 仪表（仪容、服饰） 人际距离与空间语言 沟通（如何听、如何说） 礼宾次序及要求 礼仪实务（问候、行礼、引领、电话等） ; 谈谈对文明礼仪的认识; 细节，才是每一个时代的本质。那穿过一切表象而固化下来的小小细节，维系着我们对品质、个性和精致生活的坚持。甚至可以说，细节就是品质，就是生活质量。 这是我们这个时代与粗糙时代对抗之后取得的胜利。从来没有过一个像今天这样值得推崇细节的时代，它令我们的生活渐入佳境，个性渐趋鲜明，社会渐显人性光辉。 与态度有关，与贫富无关；与个性有关，与能力无关，如果你热爱生活，你势必欢天喜地地奔赴这个真正的细节时代。;;　　二、诚实守信，礼貌待人 　　8、平等待人，与人为善。尊重他人的人格、宗教信仰、民族风俗 习惯。谦恭礼让，尊老爱幼，帮助残疾人。 　　9、尊重教职工，见面行礼或主动问好，回答师长问话要起立，给 老师提意见态度要诚恳。 　　10、同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交 往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。 　　11、使用礼貌用语，讲话注意场合，态度友善，要讲普通话。接受 或递送物品时要起立并用双手。 　　12、未经允许不进入他人房间、不动用他人物品、不看他人信件和 日记。 　　13、不随意打断他人的讲话，不打扰他人学习工作和休息，妨碍他 人要道歉。 　　14、诚实守信，言行一致，答应他人的事要做到，做不到时表示歉 意，借他人钱物要及时归还。不说谎，不骗人，不弄虚作假，知错就改。 　　15、上、下课时起立向老师致敬，下课时，请老师先行。 ;三、遵规守纪，勤奋学习 　　16、按时到校，不迟到，不早退，不旷课。 　　17、上课专心听讲，勤于思考，积极参加讨论，勇于发表见解。 　　18、认真预习、复习，主动学习，按时完成作业，考试不作弊。 　　19、积极参加生产劳动和社会实践，积极参加学校组织的其他 活动，遵守活动的要求和规定。 　　20、认真值日，保持教室、校园整洁优美。不在教室和校园内 追逐打闹喧哗，维护学校良好秩序。 　　21、爱护校舍和公物，不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处乱 涂改刻画。借用公物要按时归还，损坏东西要赔偿。 　　22、遵守宿舍和食堂的制度，爱惜粮食，节约水电，服从管理。 　　23、正确对待困难和挫折，不自卑，不嫉妒，不偏激，保持心 理健康。 ;　　四、勤劳俭朴，孝敬父母 　　24、生活节俭，不互相攀比，不乱花钱。 　　25、学会料理个人生活，自己的衣物用品收放整齐。 　　26、生活有规律，按时作息，珍惜时间，合理安排课余生活，坚 持锻炼身体。 　　27、经常与父母交流生活、学习、思想等情况，尊重父母意见和 教导。 　　28、外出和到家时，向父母打招呼，未经家长同意，不得在外住 宿或留宿他人。 　　29、体贴帮助父母长辈，主动承担力所能及的家务劳动，关心照 顾兄弟姐妹。 　　30、对家长有意见要有礼貌地提出，讲道理，不任性，不耍脾气， 不顶撞。 　　31、待客热情，起立迎送。不影响邻里正常生活，邻里有困难时 主动关心帮助。 　　 ;　　五、严于律己，遵守公德 　　32、遵守国家法律，不做法律禁止的事。 　　33、遵守交通法规，不闯红灯，不违章骑车，过马路走人行横道，不 跨越隔离栏。 　　34、遵守公共秩序，乘公共交通工具主动购票，给老、幼、病、残、 孕及师长让座，不争抢座位。 　　35、爱护公用设施、文物古迹，爱护庄稼、花草、树木，爱护有益动 物和生态环境。 　　36、遵守网络道德和安全规定，不浏览、不制作、不传播不良信息， 慎交网友，不进入营业性网吧。 　　37、珍爱生命，不吸烟，不喝酒，不滥用药物，拒绝毒品。不参加各 种名目的非法组织，不参加非法活动。 　　38、公共场所不喧哗，瞻仰烈士陵园等相关场所保持肃穆。 　　39、观看演出和比赛，不起哄滋扰，做文明观众。 　　40、见义勇为，敢于斗争，对违反社会公德的行为要进行劝阻，发现违 法犯罪行为及时报告。 ;四、沟通礼仪的具体要求;;; 说得多不如做得好; 真意地感到舒适、幸福、快乐。我们需要礼仪，关键倒不在于礼仪能使我们受到欢迎，使我们成功或发财，只是因为我们重视的是更重要的东西：家人、朋友以及人生最好的经历。有了这些情感的交流，我们忙碌而枯燥的人生之路才因此丰富多彩、富有乐