成都铁路局多元系统专兼职教师重点培训课件.ppt

八、车间、班组日常学习及班前、岗前抽问制度 （一）车间、班组须利用车间、班组各种会议、学习时间，对在岗职工开展经常性的安全教育。并坚持抓好日常业务学习。 （二）运输站段应实施班前、岗前抽问制度。抽问由工班长或车间干部、技教员、包保干部等住址实施，在岗职工每人每月被抽问不少于4次。 （三）职工参加日常学习、抽问情况应纳入“职工培训考核与使用待遇一体化机制”进行考核。 （四）运输站段应实施班前、岗前抽问制度。抽问由工班长或车间干部、技教员、包保干部等组织实施，在岗职工每人每月被抽问不少于1次； （五）职工参加日常学习、抽问情况应纳入“职工培训考核与使用待遇一体化机制”进行考核。 九、岗位练兵及职业技能竞赛制度 （一） 按照“全员参与、着力普及、重在提高”的原则，大力开展职业技能竞赛活动。路局、站段组织职业技能竞赛每年不少于1次，其中，救援车间组织现场综合演练每季度不少于1次。 （二）岗位练兵由车间或班组组织实施。其形式有一日（班）一题、一周一练、一月一考等，应突出岗位实作技能。岗位练兵每季度不少于1次，其中，救援队每个工作日按6小时组织岗位练兵。 培训过程管理 段办培训班 送外培训 考试管理 培训质量控制及跟踪 一、段办培训班 （一）站段职教部门应根据路局年度职工教育培训工作要求和本单位运输安全生产实际，制订段办班培训计划； （二）站段应参照局办班有关规定，规范管理工作。 二、送外培训 （一）职工送外培训是指学习新知识、新技术、新设备、新材料、新工艺和本单位无能力和资质自办培训班的技术、管理、特殊工种等培训； （二）送外培训统一归口局职教、人事部门管理。其中，工人送外培训由局职教处和相关业务部门组织实施；站段送外培训计划须报路局职教、人事处批准，由站段职教、技术业务等部门组织实施； 三、考试管理 （一）全局职教系统要不断完善、更新考试题库、培训教材等，并严格实行培训、考试分离制度，落实“谁考试、谁签字、谁负责”责任制，实行职教工作人员不作为责任追究制度； （二）认真贯彻落实《成都铁路局职工考试管理办法（试行）》（成铁教〔2007〕555号），进一步规范各级各类职工考试管理，切实提高职工教育培训质量。 四、培训质量控制及跟踪 （一）实行培训项目负责制。培训项目负责人须加强教学计划制订、教案编写、授课、考试等关键环节的监控； （二）切实增强培训的针对性、实用性、实效性和适度的超前性，根据运输安全生产、铁路“四新”技术和新规章的变化，及时调整、更新培训内容； （三）试题内容应突出应知应会、岗位作业标准和非正常情况下应急处理能力。其中，三级安全教育和新职、转岗、晋升人员资格性培训考试的范围必须覆盖本岗位基本技能、安全技术和应急能力要求； （四）建立培训质量评价机制。落实听课、评课制度，认真开展培训质量评估。培训项目结束后，项目负责人应写出培训评价报告； （五）建立完善培训质量跟踪制度。对培训质量、效果实行回访，认真收集、分析职工在实际运用中存在的问题，及时做好补强培训工作。 基础管理 三级安全教育工作程序、台账及卡片及登记管理 “新职、转岗、晋升”人员工作程序、师徒合同、培训资料管理 专项、适应性培训资料管理 试卷管理 《铁路岗位培训合格证书》管理 职工培训档案管理 一、三级安全教育工作程序、台账及卡片登记管理 （一）站段职教部门统一建立站段、车间、班组三级安全教育卡（编号一致）； （二）职工经站段安全教育考试合格后，填写《站（段）安全教育卡》，由劳动人事部门将人员分配到车间；经车间安全教育考试合格后，填写《车间安全教育卡》，同时将人员分配到班组；经班组安全教育考试合格后，填写《班组安全教育卡》，受教育者写出心得体会； （三）站段职教部门汇总《心得体会》、《班组安全教育卡》、《车间安全教育卡》、《站（段）安全教育卡》及各级试卷，存入职工培训档案长期保存;并填写《职工三级安全教育情况表》。 二、“新职、转岗、晋升”人员工作程序、师徒合同、培训资料管理 （一）工人新职、转岗、晋升基本程序为：劳资部门提出培训需求计划 职教部门组织实施培训 考试成绩反馈回劳资部门 劳资部门对培训合格者下达任职命令； 站段劳资部门必须下达学习命令，同时填写《工人新职、转岗、晋升工作程序表》（一式两份）送达职教部门，待完成培训考试后，依据职教部门提供的考试成绩，对合格者下达正式任职命令（通知），并将任职命令（通知）抄送职教等相关部门。 职教部门将《工人新职、转岗、晋升工作程序表》、人事命令（包括学习命令和正式任职命令）、三级安全教育卡、三级安全教育试卷、技术理论试卷、实作试卷（评分表）、教学履历书或《师徒合同书》等，一并存入职工培训档案。 （四）同工种10人以下