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教学课件 描述性研究.ppt

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教学课件 描述性研究.ppt

第三章 描述性研究;流行病学研究;病例对照研究 (评价疾病并探讨既往的暴露);描述性研究是指利用已有的资料或特殊调查的资料,包括实验室检查结果,描述疾病或健康状况(包括可疑病因因子)在不同时间、地点或人群中的分布特点(三间分布),为进一步开展分析流行病学研究提供病因或流行因素的线索。;(一)现况调查概念 ;弥补常规报告资料的不足,能在短时间内得到调查结果。 时序上属于横断面研究 调查时因与果并存,无法判断谁先谁后 不用于病程较短的疾病 对相关因素选择有一定的限制;描述疾病或健康状况的分布 发现病因线索 适用于疾病的二级预防 评价疾病的防治效果 疾病监测 其他;普查;普查;普查;普查;普查;普查;抽样调查;抽样调查;抽样调查;抽样调查;抽样调查;单纯随机抽样 系统抽样 分层抽样 整群抽样 多级抽样;单纯随机抽样 系统抽样 分层抽样 整群抽样 多级抽样;单纯随机抽样 系统抽样 分层抽样 整群抽样 多级抽样;单纯随机抽样 系统抽样 分层抽样 整群抽样 多级抽样;单纯随机抽样 系统抽样 分层抽样 整群抽样 多级抽样;抽样调查;面谈 信访 电话访问 自填式问卷调查 体格检查和实验室检查 敏感问题的调查方法;明确调查目的 确定研究人群 确定研究类型和方法 确定研究变量和拟定调查表 资料收集 资料分析及结果解释 质量控制;明确调查目的 确定研究人群 确定研究类型和方法 确定研究变量和拟定调查表 资料收集 资料分析及结果解释 质量控制;明确调查目的 确定研究人群 确定研究类型和方法 确定研究变量和拟定调查表 资料收集 资料分析及结果解释 质量控制;明确调查目的 确定研究人群 确定研究类型和方法 确定研究变量和拟定调查表 资料收集 资料分析及结果解释 质量控制;明确调查目的 确定研究人群 确定研究类型和方法 确定研究变量和拟定调查表 资料收集 资料分析及结果解释 质量控制;明确调查目的 确定研究人群 确定研究类型和方法 确定研究变量和拟定调查表 资料收集 资料分析及结果解释 质量控制;明确调查目的 确定研究人群 确定研究类型和方法 确定研究变量和拟定调查表 资料收集 资料分析及结果解释 质量控制;明确调查目的 确定研究人群 确定研究类型和方法 确定研究变量和拟定调查表 资料收集 资料分析及结果解释 质量控制;五、 现况调查的偏倚及其控制;偏倚防止

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