教师的职业道德的规范.ppt

教师的职业道德规范与素质修养 ;前 言;前 言;现实生活中出现的一些现象 ;;中小学教师职业道德规范要求;新的教师职业道德规范基本内容; 有一天，子路对孔子说：“先生所教的仁义之道，真是令人向往！我所听到的这些道理，应该马上去实行吗？”孔子说：“你有父亲兄长在，他们都需要你去照顾，你怎么能听到这些道理就去实行呢！”过了一会儿，冉有也来问：“先生！我从您这里听到的那些仁义之道，就应该立即去实行吗？”孔子说：“应该听到后就去实行。”这下站在一边的公西华被弄糊涂了，不由得问孔子：“先生！子路问是否闻而后行，先生说有父兄在，不可以马上就行。冉有问是否闻而后行，先生说应该闻而即行。我弄不明白，请教先生？”孔子说：“冉有为人懦弱，所以要激励他的勇气。子路武勇过人，所以要中和他的暴性。;做个守法的教师——“爱国守法”P22 ;如何爱国？;你守法吗？;热爱你的岗位——“爱岗敬业”P43 ;;;;;;爱岗敬业是教师的道德起点 。 举例：中国西部农村地区基础教育课程改革实施困难及对策研究调研组，曾对广大西部地区教师敬业的状况进行了详尽调查。 调查的结果是：有的上课迟到；有的经常改错作业；有的上课时间去吃饭喝酒；有的上课玩电脑…… ;做到爱岗敬业，需要从以下两个方面做出努力： ;1、自我悦纳，强化职业认同感，忠诚于教师这一职业。;对于一个老师来说，你的工作态度就应该是：全力以赴，追求完美。 小俞老师的故事P63;第一，如果面临失败，应考虑“原因在哪里”、“为什么会失败”等问题，及时自我反省，认真检讨，不断发觉并改正技术上、精神上、生活上存在的缺点。 第二，要想成功必须具备“硬件”，只要社会或上级领导需要，你就能拿出干得比别人好的绝活。 第三，要有万一失败的准备，并有挽回残局、减小损失的方案。为了预防万一，要事先准备好第一方案，第二方案、第三方案等等多种解决突发事件和意外情况的方案，不可孤注一掷。 ;播放视频：33年的坚守，最美乡村教师。 ;四、树立育人为本，立德树人的观念——“教书育人” Ｐ７０;2、坚持以“育人”为中心 ;3、严格要求自己，做好学生的表率Ｐ８５ ;⑴案例中，要求教师扮演的是什么角色？ ⑵案例中给了我们什么样的启示？ 从案例中我们可以看出：要求教师扮演“学生楷模”的角色。 启示：①教师在日常的教育教学细节中，要对学生施加积极影响，消除消极影响。②教师是学生行为规范的代表，是学生效仿的楷模；教师要担当起“学高为师，身正为范”的角色；③教师的榜样作用，构成了一种不可缺少的“教育力”。教师要成为学生真正的楷模,就要严格要求自己。;观看视频：深山代课老师;五、给学生最真的爱——“关爱学生” ;“关爱学生”，首先是要接纳和尊重学生 ;其次是要善于看到孩子的特点，注重与学生的情感沟通。 要重视学生的差异性。P93案例 注重与学生进行情感沟通。 情感的沟通可以填平教师与学生“代沟”。沟通最有效的方法就是要善于在心理上互换位置 P97案例;“关爱学生”，还要同等对待学生;平等对待学生，有两个方面 的含义： 一是每一个学生无论成绩多优秀，家庭条件有多好，在教师的心目中都应该是平等的，教师不因以学生的成绩好坏来看待学生； 二是每一位学生无论品行、为人怎样，在人格上与教师都应该是平等的。而不能区别对待。;“关爱学生”，对学生要严格要求Ｐ１０４;播放视频：爱是教育的源泉;六、学为人师，行为世范——“为人师表” ;1、为人师表是一种重要的教育手段;2、做一个有威信的老师 ！;如何树立威信？;3、诚信，老师的从业之基 ;　　话说诚信被那个 “ 聪明”的年轻人投弃到水里以后，他拼命地游着，最后来到了一个小岛上。“诚信”就躺在沙滩上休息，心里计划着等待哪位路过的朋友允许他搭船，救他一命。  　突然，“诚信”听到远处传来一阵阵欢乐轻松的音乐。他于是马上站起来，向着音乐传来的方向望去，他看见一只小船正向这边驶来。船上有面小旗，上面写着 “快乐”二字，原来是快乐的小船。 “诚信”忙喊道：“快乐快乐，我是诚信，你拉我回岸可以吗？” “快乐”一听，笑着对“诚信”说：“不行不行，我一有了诚信就不快乐了， 你看这社会上有多少人因为说实话而不快乐，对不起，我无能为力。” 说罢，“快乐”走了。 ;　　过了一会儿，“地位”又来了，诚信忙喊到：“地位地位，我是诚信，我想搭你的船回家可以吗？”“地位”忙把船划远了，回头对“诚信”说：“不行不行，诚信可不能搭我的船，我的地位来之不易啊！有了你这个诚信我岂不倒霉，并且连地位也难以保住啊！” 诚信很失望地看着“地位”的背影，眼里充满了不解和疑惑，他又接着等。 ;“你是诚信啊，你这不存心给我们添麻烦吗？如今竞争这么激烈，我们‘不正当竞争’怎么敢要你诚信？”言罢，扬长而去。 　　正当诚信感到近乎绝望的