景观设计师教学课件.ppt

课前引子;景观设计学科的发展:现代景观设计学科的发展和其职业化进程，美国是走在最前列的。在美国景观规划设计专业教育是哈佛大学首创的。从1860年到1900年，奥姆斯特德等景观设计师在城市公园绿地、广场、校园、居住区及自然保护地等方面所做的规划设计奠定了景观设计学科的基础，之后其活动领域又扩展到了主题公园和高速路系统的景观设计。 ;第三节 景观设计的活动领域;第四节 国内景观设计的发展状况; 景观设计学在国外发展历史比较长，但在国内才刚刚拉开序幕。在国内与景观设计相近的专业也在从事景观设计的项目，比如建筑、园林、环境艺术、城市规划等专业。另外，一些环艺设计公司、房地产开发公司、园林公司也随着目前的“景观”热潮，从事一些视觉产品的销售和项目实施。但是专注于理论研究和教育最有代表性的是北京大学景观设计学研究院，可以说是引导中国景观设计教育和实践的一个开始。 ;第二章 景观设计的理论基础 ;第一节 景观生态学基础; 在城市景观设计中对水资源利用时，美国景观设计学家西蒙兹提出了十个水资源管理原则，在此作为水景营造的借鉴原则。 1、保护流域、湿地和所有河流水体的堤岸；2、将任何形式的污染减至最小，创建一个净化的计划；3、土地利用分配和发展容量应与合理的水分供应相适应而不是反其道而行之；4、返回地下含水层的水质和量与水利用保持平衡；5、限制用水以保持当地淡水存量；6、通过自然排水通道引导地表径流，而不是通过人工修建的暴雨排水系统；7、利用生态方法设计湿地进行废水处理、消毒和补充地下水；8、地下水供应和分配的双重系统，使饮用水和灌溉及工业用水有不同税率；9、开拓、恢复和更新被滥用的土地和水域，达到自然、健康状态；10、致力于推动水的供给、利用、处理、循环技术的改进。;地形 大自然将地球表面营造了各种各样的地貌形态，平原、丘陵、山地，江河湖海。人们在经过长久的摸索、进化，选择了适合生存居住的盆地、平原、临河高地。在人类的进化过程中，人们对地形的态度经过了顺应——改造——协调的变化。???个过程，人们是付出了巨大的代价的。现在，人们已经开始在城市建设中，关注对地形的研究，尽量可以减少对原有地貌的改变，维护其原有的生态系统。在城市化进程迅速加快的今天，城市发展用地略显局促，在保证一定的耕地的条件下，条件较差的土地开始被征为城市建设用地。因此，在城市建设时，如何获得最大的社会、经济和生态效益是人们需要思考的问题;植被 植被不但可以涵养水源，保持水土，还具有美化环境，调节气候，净化空气的功效。因此，植被是景观设计的重要设计素材之一且在城市总体规划中，城市绿地规划也是重要的组成部分。通过对城市绿地的安排，以城市公园、居住区游园、街头绿地、街道绿地等，使城市绿地形成系统。城市规划中采用绿地比例作为衡量城市景观状况的指标，一般有：人均公共绿地面积；城市绿地率；城市绿化覆盖率（详见下页）。此外，在具体的景观设计实践时，还应该考虑树形、树种的选择，考虑速生树和慢生树的结合等因素;城市绿化覆盖率，是指城市绿化覆盖面积占城市面积比率，计算公式： 城市绿化覆盖率(％)=(城市内全部绿化种植垂直投影面积÷城市面积)?X100%。? 　　城市绿化覆盖率到到2010年应不少于35％。 ;气候 一个地区的气候是由其所处的地理位置决定的，但是，一个地区的气候往往是受很多因素综合作用的结果，如地形地貌，森林植被、水面、大气环流等。像城市有“热岛”的现象，而郊区气温凉爽宜人。在人类社会的发展中，人们有意识地在居住地周围种植一定的植被，或者喜欢选择靠近水域的地方居住。人类进化的经验对学科发展起到了促进作用。;第二节 行为地理学; 行为地理的研究成果被许多领域关注借鉴，如城市学家、社会学家、建筑设计师等。E.T.Hall（1960） 提出了“空间关系学”的概念，并在一定程度上将空间尺度加以量化：密切距离（0-0.45米），个人距离（0.45-1.20米），社交距离（1.20-3.60米），公共距离（7-8米）。随后这种理论开始对设计学起到指导作用。如挪威建筑学教授Christain Norbergshulz 写的《存在、建筑与空间》对于空间的理解和分析比过去前进了一大步。美国加州建筑学教授Christopher Alexander的论文和著作用了很多心理学的观点来分析探讨建筑中的形式问题。Kavin Lynch 的《城市意向》尝试如何找出人们头脑中意向的方法，将之描绘表达出来并应用于城市景观设计。他通过收集居民回答的问题和城市意向图资料发现其中有许多重复的要素，主要分为五类：道路、边界、区域、中心与节点、标志物。 环境空间会对人的行为、性格和心理产生一定的影响，进而会影响一个民族和国家的气质，而人的行为也