材料作文审题教学课件修改后.pptx

材料作文如何审题面对材料作文，不少考生因未能真正吃透材料，熟练掌握审题立意、观点提炼的方法，时常造成所提炼的观点与材料若即若离，甚至南辕北辙，即使你的文章结构再严谨、论证再充分、事例再丰富、语言再优美，也只能是“瞎子点灯白费蜡”了。可见，材料作文的观点提炼，至关重要。那么，如何才能吃透材料，紧扣材料，选好角度，确立一个具有相当新意、深意的观点呢？一. 缘果求因法 任何事物的产生、变化和发展，都有其内在或外在的原因。因此，阅读分析材料的因果联系，从原因切入立意，是行之有效的方法。材料1有两只老虎，一只被关在笼子里，一只生活在田野间。笼中的老虎食宿无忧，田间的老虎自由自在。可它们却都不满意自己的生存条件，互相羡慕对方的安逸或自由，后来它们就交换了位置。可过了不久，两只老虎都死了。请选准角度，自定立意作文。这是一则无话题式新材料作文题。如何快速准确地把握其主旨呢？我们可以“缘果求因”进行发问：为什么两只老虎都会死掉呢？原来是因为它们都不满足自己的生存条件，互相羡慕对方的安逸或自由。这样，其寓意不就显露出来了吗？于是，我们便有了这样的认识：不懂得适合自己的才是最好的，盲目地羡慕与崇拜别人，不从自身的条件与需要出发，这是“老虎”们“死亡”的根本原因。 .许多时候,人们往往对自己拥有的视而不见,却对别人拥有的垂涎欲滴，殊不知别人的天堂，有时可能就是自己的坟墓。“虎生”即人生，经过这样一番梳理，就可以有如下立意角度：①适合自己的才是最好的；②坚守自我；③做最好的自己，不盲从别人；④不要盲目羡慕别人，珍惜自己所拥有的……没有必要因为向日葵的朝气，而让夜来香在白天开放；没有必要因为松树的魁梧，而让桂花长成参天大树；没有必要因为仙人掌的强悍，而让佛肚竹在沙漠里成长。 ……荷花模仿腊梅盛开于寒冬之时而形容枯槁，令人悲也；孤松于自身特点而屹立于峭壁之上，成就壮美；坚守自我，活出本色。（李圣洁）绕树三匝，何枝可依？我们何不以此自问，问什么才是适合自己的，不要像笼中的老虎，已失去了捕食能力，却奢求自由；不要像笼外的老虎，享受着自由的同时，还渴望坐享天成。找准自己的位置，找到适合自己的枝头，生命才能闪光。（张雯）认清自己的位置，不要去羡慕他人的好因为你也有自己的优势，正如阮元的“深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花”。假如你是一叶荷，不必羡慕菱的深、稻的浅，因为只有清新脱俗的你才能开出俊逸的荷花。（张嘉敏） 试想，如果处在冰天雪地的北极熊，移居秀丽婀娜的热带雨林；如果当年的孔圣人跃马驰骋在尸骨遍野的战场上；如果篮球健将姚明批阅公文于案牍；如果……那将有多少悲剧啊！ 所以，成功永远属于在适合自己的领域内做出成效的人。就让我们在自己的那一方天地中奋力而为，追求自己的灿烂人生吧！钱钟书先生1947年写就的一部以爱情、婚姻为主题的长篇小说《围城》，取意为“婚姻就像一座围城，城外的人想进来，城里的人想出去”。这里说的虽然是婚姻，但实际上却反映了人们的一种普遍心理：许多时候，人们往往对自己的幸福视而不见，却对别人的幸福浮想联翩；对自己拥有的，看不出它的贵重，不知道要去好好珍惜，总认为别人拥有的才珍贵。 现在我们改动一下材料的结局，改动一下材料的议论： ┅┅最后互换位置，不久两只老虎都得到了幸福。从笼子里走出的老虎获得了自由，走进笼子的老虎获得了安逸。 这时，我们的写作角度就要转变：成功、幸福是追求到的，不是等到的，那些敢于追求、敢于尝试的人，往往会取得成功。之所以这样思考，那是因为故事的结局对老虎的行为进行了充分的肯定。 其实，“缘果求因”法，不仅适用于寓言类材料、社会生活类材料，也同样适用于介绍说明类和议论类材料的审题。希望同学们能从这则寓言故事的审题中得到一点有益的启示，从而防止脱题偏题现象的发生。二. 情感倾向揣摩法 有些材料作文，材料中的语句常常蕴含着命题者的情感，审题时必须充分捕捉这些语言信息，体会命题者的感情色彩，这样才能根据命题者的感情倾向确立最佳的立意角度。 材料2武汉市的珞珈山，是武汉大学的所在地。山上有闻名遐迩的樱花园。每年的樱花时节，游人如织。总见一些青年朋友穿着和服在樱花丛中摄影留念。一次，一位在武汉留学的韩国青年见此大为不解，她对她的导师说：“他们为什么要穿着和服去照像呢？我们韩国也有樱花，但从没有人穿着和服去同樱花照像。”她的导师苦笑了一下，无言以对。 这则材料从导师的“苦笑”“无言以对”来看，表现了导师对那些穿着和服照像的青年人的不满和鄙视。导师的心声体现了命题者的意图，也体现了材料的主旨，即批评那些穿和服照像的中国青年，批评他们崇洋媚外，民族尊严沦落，国家观念淡薄。这则材料所涉及的对象有四个：一是游人，二是中国青年，三是韩国青年，四是导师。这四个对象表现为材料的四个角度。而最能表现题旨和意图的是第二和第四角度。在第二和第四个角度中