材料的分析题解题方法.ppt

一、材料分析题解题方法训练 文字材料 图表材料 漫画类材料 （一）文字材料分析题 第一步：仔细审题，明确题意。 1、审材料 。 关键词句、主要观点和中心思想。 2、审问题。 是什么、为什么、怎么做 第二步：回归教材，落实内容。 分析说明题是“题在书外，理在书中”，回归教材就是要把从材料和问题中获得的有效信息准确地回归到教材中去。 回归教材考虑要全面，应发散思维，多角度、多层次地整合答案。 注：《考试说明》和时政材料中一些重要观点的运用。 第三步：理清思路，组织答案。 1、首先不要脱离材料，一定对材料有所体现。 2、应具有针对性。要多角度、多层次，要考虑其主次，将主流答案或核心观点写在前面； 3、做到条理清楚、层次分明、标明序号，语言规范。 材料：国家立法动态、与现行劳动法相比，劳动合同法增加了若干有利于劳动者的规定。我国劳动力资源丰富，使得就业形势严峻、就业压力巨大。2008年1月1日起施行的就业促进法，给公众就业带来福音；个人所得税法（修正案2008年3月1日起施行），减轻了低收入者的税负；食品安全法,是食品安全标准更加严密；循环经济促进法,将限制乱拆乱建行为…… （1）上述材料说明了什么？(2分） （2）国家为什么采取这样的举措？（3分） （3）为响应国家政策，青少年可以做些什么？（3分） （1）上述材料说明了什么？ ①我国实行依法治国的基本方略；法律法规的健全和完善，有法可依。 ②高度重视民生问题，以人为本的科学发展观。 （1）上述材料说明了什么？ （2）国家为什么采取这样的举措？ （3）为相应国家政策，作为青少年可以做些什么？ 参考答案：推进依法治国基本方略，进一步健全符合国情的法律；关注民生，以人为本，维护人民的利益；构建和谐社会，推进公平正义。 依法治国的意义；结合材料的国情（社会主义初级阶段，人口众多，就业难，收入差距大，资源环境国情，影响可持续发展）；关注民生的意义。 法律角度：学法、守法、护法、权利、义务、宣传、维权、做斗争； 理想、环保、学习等。 （二）图表材料题 一、审清图表，明确方向。 1、阅读标题——明确中心内容。 2、阅读表格内容——逐项分析，横向、纵向的数字分别对比。 图表中的年份往往具有特殊意义。如1978年—改革开放以来；2000年—实现总体小康等。 3、阅读附注——重要补充，不能忽视。 二、审清设问，明确要求。做题前，建议先审设问，带着问题看图表。 三、审清联系，回归教材——找到与教材知识的结合点，结合材料，由表及里，多角度准确作答。 材料一：表一城乡居民收入增长情况比较 材料一说明：改革开放以来，城乡居民收入都在持续增长，说明改 革开放是强国之路。但城乡居民收入的差距在不断增大。我国现在的小康是低水平、不全面、发展很不平衡的现状。（社会发展不平衡的现状见课标p12） （1）材料一材料二分别说明了什么？（2分） 材料二说明：农民的综合素质不高。 （2）结合材料二，探究造成农村与城镇收入差距的原因（4分） ①保护和改善环境也是保护和发展生产力，保护好环境就能增强投资吸引力和经济竞争力。村民环境保护意识不强，影响经济发展，导致差距加大。 ②科技是第一生产力，经济发展要靠科技进步和提高劳动者的素质，农民科技兴农意识不强，农民文化素质不高，影响经济发展，导致差距加大。 材料二：某村村民素质状况的调查 材料三：胡锦涛主席在十七大报告中谈到坚持全面协调可持续发展时强调，要坚持生产发展，生活富裕，生态良好的文明发展道路，实现经济社会的可持续发展。 （3）结合材料三及所学知识，你认为怎样建设社会主义新农村。（4分） （三）漫画材料题 解答漫画题，要做到以下三点： 一、认真看图——前提条件； 二、读懂寓意（审题）——关键所在； 三、准确找出有用信息——解答基础。 第一步，看漫画的标题。 漫画的标题是漫画的眼睛，透过这个画眼，可以洞察整幅漫画的主题。漫画的标题往往具有导向作用，起到画龙点睛的效果。看漫画的标题是什么，再联系画面内容，就能准确地把握漫画所反映的寓意。