河北省新乐一中语文(人教版)选修教学课件《语言文字应用》第一课第二节：《古今言殊——汉语的昨天和今天》.ppt

汉语的昨天和今天 * 千山鸟飞绝，万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 远上寒山石径斜，白云深处有人家。 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 语音的演变： 声调、韵母变化 * 一、通假异读： 　　当甲词与乙词通假后，即读乙词的音。例如“学而时习之，不亦说乎”中的“说”，通“悦”，就得读“yuè”音；再如“河曲智叟亡以应”中的“亡”，通“无”，就得读“wú”音，而不能读“wáng”音了 文言文的异读 : 三类 * 二、破音异读： 　　前人又叫“读破”、“破音”。它是用改变字词的通常读音来表示不同词性和意义的一种读法。例如“沛公欲王关中”中的“王”，不读“wáng”音，而是读“wàng”音，即由原来的名词转化为动词“称王、做王”；再如“此中人语云”中的“语”，不读“yǔ”音，而是读“yù”音，同样也是由原来的名词转化成了动词“告诉”。 文言文的异读 : 三类 * 三、古音异读： 　有些专有名词，如人名、地名、官名、族名、器物名、姓氏等，因为专用，就有固定性，从而保留了古音。例如《石钟山记》“周景王之无射也”中的“射”，不读“shè”音，应读“yì”音。因为“无射”是周景王铸成的一种钟，称无射钟，它具有固定的特殊内涵。再如《送董邵南游河北序》“燕赵古称多感慨悲歌之士”中的“燕”，不读“yàn”音，应读“yān”音，因为“燕”是古代的地名（今河北省北部和辽宁省西部）。 文言文的异读 : 三类 * 1、更号可汗，犹单于也 2、天姥连天向天横 3、先实公仓，收余以食亲 4、是时，曹操遗权书 5、彗星见于东方 6、羽扇纶巾 7、万乘之国。 8、否极泰来 读准下列划横线的字的字音 Kèhán Chányú Tiānmǔ sì wèi xiàn guān shèng pǐ * 词汇的演变一：单音节变双音节 双音节词，可以分化同音词和多义词，从而解决汉语音节数量有限和汉语词语数量不断增长的矛盾。 道：会天大雨，道不通。 师者，所以传道受业解惑也。 祖父陵，客蜀，学道鹄鸣山中。 不足为外人道也。 道路 道理 道术 提起 * (2)词义缩小。 “子”原义包括“儿子”和“女儿”。 “禽”在古代指“鸟”和“兽”。 “丈夫”，古义是男子的统称。 “宫”原是房屋居室的统称，秦汉开始专指帝王的住所。 词汇的演变二：词语的引申变化 * (3)词义转移。 “走”原义为跑，现为步行。 “耳闻不如目见”“言者无罪，闻者足戒”，“闻”都是“听”的意思。现在“闻”是指用鼻子嗅。 “涕”原指眼泪，“感激涕零”“痛哭流涕”等成语保留了古义，其他指鼻涕。 词汇的演变二：词语的引申变化 * (4)感情色彩的转移 “谤”古代指公开指责别人的过失，是中性词。如：“能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”现在“谤”用于“诽谤”，指无中生有地说人坏话，是贬义词。 “勾当”原义是主管，料理，也作职衔用 ，是动词，中性词，现在指“坏事情”，是名词，贬义词。 词汇的演变二：词语的引申变化 * 1、二人同心，其利断金。 同心之言，其臭如兰。 2、先帝不以臣卑鄙。 3、太后之色少解。 4、读书欲睡，引锥自刺其股。 5、若舍郑以为东道主，行李之往来，供其乏困。 6、将军者，国之爪牙也。 请解释下面句中画线的词，并分类： 金属 (缩 小) 气味 (缩小) 地位低微见识短浅 (转移) 脸色 (缩小) 打盹 ( 扩大) 出使的人 ( 转移) 辅佐之臣 (转移) * 语法的变化 1、语序的变化?　　古汉语句子中词语的顺序跟现代汉语比较，显著的不同之处是疑问句和否定句中的代词宾语要放在动词前，也就是我们所谓的“宾语前置”：?A．沛公安在？??? B．古之人不余欺也。 * 语法的变化 2、句式的变化?　古汉语和现代汉语都有判断句，但古汉语通常不用判断词“是”，而是在主语名词后面用“者”，句末加上语气词“也”，或者只用其中之一。?A．陈胜者，阳城人也。?B．夫战，勇气也。?